人教版高中物理举一反三-必修一3.3.2作图：受力分析（教师版）.pdfVIP

3.3.2作图：受力分析解析版

一、【受力分析知识点梳理】

1.受力分析的一般步骤

(1)明确研究对象：即确定受力分析物体，研究对象可以是某个物体、物体的一部分，也可以是几个物体组成的整

体。

(2)隔离物体分析：将研究对象从周围物体中隔离出来，分析周围有哪些物体对它施加了力的作用。按照重力、弹

力、摩擦力、其他力的顺序，逐个确定物体受到哪些力的作用。

(3)画出受力示意图：依据物体受到的各个力的方向，画出受力示意图。为了便于观察，物体所受的各个力集中画

在同一个作用点上。

(4)检查受力分析是否有误：检查画出的每一个力是否有施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的

状态，防止“添力”“漏力”。

2.受力分析的常用方法

(1)整体法与隔离法①整体法：将几个物体作为一个整体从周围环境中隔离出来分析其受力的方法。选用的原则是：

研究系统外的物体对系统整体的作用力或研究整体的加速度。

②隔离法：将选定的研究对象从周围物体中隔离出来，单独分析它的受力情况的方法。选用原则是：研究系统内物

体之间的相互作用力。

(2)假设法：在对物体进行受力分析时，若不能确定某个力的有无或方向，可先假设该力存在或不存在，然后看引

起的结果是否符合给定的运动状态或形变效果。

(3)利用牛顿第三定律分析：当某个力不易直接分析时，可以转换研究对象，分析该力的反作用力，根据其反作用

力的大小和方向来确定该力的大小和方向。

3.受力分析时应注意的几个问题

(1)只分析研究对象受到的力，不分析研究对象对其他物体施加的力；不要把作用在其他物体上的力，错误地认为

“通过力的传递而作用在研究对象上”。

(2)对于分析出的物体受到的每一个力，都必须明确其来源，即每一个力都应找出其施力物体，不能无中生有。

(3)受力应与物体的运动状态对应，物体所处的状态不同，其受力情况一般也不相同。例如放在水平车厢上的物体，

车匀速运动时，车和物体间不存在摩擦力；车加速运动时，物体受到的摩擦力向前；车减速运动时，物体受到的摩

擦力向后。

(4)区分内力与外力。对几个物体组成的整体进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出

现；当把某一物体单独隔离分析时，原来的内力可能变成外力，要画在受力分析图中。

【受力分析举一反三练习】

1．图甲中一个木块m静止在斜面上，给木块受力分析并画出示意图。

【答案】见解析

【详解】对木块受力分析可知，木块受到重力和斜面支持力和摩擦力，受力如图所示

2．图乙中一个球处于静止状态，给球受力分析并画出示意图。

【答案】见解析

【详解】球处于静止状态，可知球受到重力和水平面的支持力，受力如图所示

．如图所示，两个相似的斜面体、在竖直向上的力的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。关于斜面体和

3ABFAB

的受力情况，质量分别为和，重力加速度为，回答下列问题（受力分析需要规范标准的力的符号和方向表

mAmBg

示）：

（）画出、整体的受力分析；

1AB

（）画出的受力分析；

2B

（）画出的受力分析；

3A

（）若、之间光滑，能否保持静止状态，画出受力分析说明；

4ABA

（）若、之间光滑，能否保持静止状态，画出受力分析说明。

5ABB

【答案】（1）；（2）；（3）；（4）不能见解析；（5）不能见解析

【详解】（）、整体处于平衡状态，受力分析如图甲所示

1AB

（）对受力分析如图乙所示

2B

（）对受力分析，如图丙所示

3A

（）若、之间光滑对物体进行受力分析，如图丁所示，

4AB,A

根据正交分解可知物体在水平方向无法达到合力为零，所以、之间光滑，不能保持静止。

AABA

（）若、之间光滑，对物体进行受力分析，如图戊所示

5ABB

根据正交分解可知物体在水平方向无法达到合力