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拥抱母亲感恩教育主题班会

第1篇：拥抱母亲感恩教育主题班会

活动目的：

1、通过活动加强养成教育。

2、通过活动培养学生拥有一颗感恩的心，进而回报社会。

重点：回味温暖亲情，理解父母

难点：体味孝心的价值，体味父母的艰*--报答父母

准备过程：

1、采集影片

2、动员学生家长给孩子写信

3、收集学生成长中的照片

4、创作诗歌

活动过程：

引言：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把

自己的一生无私的奉献给你；有一种爱，它让你肆意的索取和享用，

却不要你的任何回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。

一、展示图片--孩子沉迷于上网，疏忽父母，疏忽家庭。现在有

很多孩子都沉迷于上网，对父母的关怀不管不顾，他们没有想过，用

渴望的眼神期待他们早些回家的母亲心里有多么的伤痛。

二、短剧欣赏--反映真实的家庭生活。现在的社会，多数家庭都

只有一个孩子，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，溺爱到了一定

地步。反过来，孩子对父母的付出并没有意识到，反而形成了不尊重

父母的现象。接下来，有请同学为大家表演一个短剧。

同学发言：（贾玉伟）我觉得我和我妈相处得很好，只是有一次，

我妈看我的信，我觉得我妈很不尊重我，那以后的一星期我没和我妈

说过话。后来我妈给我写了一封信，说她看我的信并不是像窥探我的

隐私，它只是想关心我，看过那封信后我真得很感动，我想起平时的

点点滴滴，有时候我也会不耐烦地

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第2篇：感恩父母拥抱亲情主题班会教案

一、背景分析

1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何

职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子

女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭

来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父

母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤

心。

著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感

情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助

他的人，更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩

父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为

主题的班会。

二、活动目的

通过主题班会活动，调动学生的积极*，参与讨论，表演小品，演

唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的*劳，

明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他

们有健康的情感观念。

四、活动准备

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材

料。

2、准备班会课件。

3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。

4、准备一份感恩卡。

五、活动形式

讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。

六、活动过程

一、听阎

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第3篇：《拥抱亲情-感恩父母》主题班会活动设计

[班会背景]

如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父

母的角度去体谅父母的艰*与不易，认为父母的*勤付出都是理所当然，

甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，我决定召开这次主题班会，

唤起孩子们感恩父母的内心情感。

[活动目的]

1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之

恩。

3.培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会

感恩。

[活动准备]

父母*勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母

心》、《母亲》、《父亲》、

《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

[参与者]

全体学生、班主任和部分家长

[活动过程]

课前营造氛围——播放歌曲《母亲》

*：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？

乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗