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数学签字评语怎么写
数学考试家长签字评语
据实去写就可以,客观地表扬孩子的优点和成绩,也说明孩子的
不足和缺点即可。
家长评语是家长和老师交流的一次机会。
比如:
考的很不错,孩子在老师的帮助下进步很快,希望在老师的关心
和帮助下继续加油,保持这种状态,继续考取好成绩;但一定要戒骄
戒躁,虚心学习,克服学习上的马虎这个小毛病,争取更大的进步。
数学考试考的不好,家长怎么写评语
数学考试考的不好,家长可写评语如下:
1.感谢老师对孩子的关心和教育,家长一定配合老师,积极给孩
子创造条件把数学给赶上去!2.真不好意思,虽然这段时间孩子也很用
功了但进步还不是很大,但我和孩子都有信心,而且他还自己定好了
自己下次进步的目标!3.多谢老师的关爱,孩子回家常谈到老师您,从
没有嫌弃过像他这样的一个差生。
他对学习数学也越来越有兴趣了!4.再接再励,注意细节,学会自
我总结!5.没有认真读题,检查不仔细。
6.概念记得不牢。
7.应认真仔细,注意基础知识的掌握。
8.能反映出平时练习的不足,只是记得不深,望多做题。
一年级语文上册考试试卷签字,评语怎么写
鼓励型
再接再励,继续努力。
(满分)付出终有回报,再接再励。
(满分)
这次考的还可以,再接再励。
(97)你的成绩有进步,…(73.5)
教师点评:用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步,孩子有了
成绩及时的鼓励,真好
因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。
赏识型数学有进步…(92.5)
教师点评:能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点,并将自己对孩子
的爱明确表达出来,看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。
希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点,将优点扩大化,使
孩子更优秀。
寻求不足型
能反映出平时练习的不足,只是记得不深,望多做题。
再接再励,注意细节,学会自我总结
(91)
没有认真读题,检查不仔细。
(93)概念记得不牢。
(90)认真仔细,注意基础知识的掌握。
(87.5)
教师点评:家长能与孩子一起来关注学习,特别是关注学习中的
错误,这种做法是值得提倡的。
您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析,
相信只要能付诸于实践,他们的明天一定会更美好。
指责型
考试太差。
(86)做题马虎,好好反省。
(75.5)
教师点评:孩子也不想考差,我们帮助他们找到失误的原因,而
不是仅仅针对分数本身说教,否则就失去了考试的意义。
我们考试是诊断性评价。
综合型:
多动脑筋,仔细些,多努力。
(87)
有进步,愿你真正用心去学,“细心”仍是你最需的朋友。
(87)
教师点评:既有对孩子的鼓励,也有对孩子的要求。
相信孩子在你们的鼓励下,定会做得更好。
期望型
继续努力,争取考出好成绩。
(96)希望你继续努力,保持优异成绩。
(94)
通过几次考试…望吸取教训,下次考得更好。
(97)
教师点评:有人说,孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系,
在你们的期待下,相信孩子不会辜负您们的。
警告型
下降太快,危险。
(74.5)
教师点评:警告也是爱的一种,必要时也要当头棒喝,只是这种
爱容易不被理解。
忧虑型
素质教育和减负会不会影响孩子的成绩
好在我的孩子没有受到影响。
(91)
教师点评:关于减负可以到我的博客留言,我也会对减负谈谈自
己的理解。
正确理解了减负,就不会过多的担心了。
相信我们的学生不会受到减负的负面影响。
爱的叮咛型
一定要细心,好好检查,以后一定改正才能取得好成绩。
(92.5)
儿子,你每天小小的进步妈妈都为你高兴,希望你继续努力,相
信你一定会把数学学好。
爸爸妈妈相信你,你是最棒的。
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