中秋节主题活动方案标准版本（四篇）.pdf

中秋节主题活动方案标准版本

一、活动目的：

大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加

了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中

秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感

情。

教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题

引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社

区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，

让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的

境界。

二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。

三、活动地点：教室、自己家里

四、活动内容：

活动一、中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

活动二、月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。

活动三、网上阅读

为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋

节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

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活动四、协作交流

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，

组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快

乐。

五、应用与深化

通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计

自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过

对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习

惯。

六、反思与拓展

通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究

成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动

中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生

进行其他研究活动的兴趣。

期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

中秋节主题活动方案标准版本（二）

优点：需要奖品少，竞争激烈，场面热烈。

缺点：选手难找，操作复杂。

综合考虑，本次晚会采用大阵营对抗方案比较适合，方案可操作

性好，选手可以不局限于____口之家，容易找；场面热烈。而且奖品

选择弹性很大，其缺点可以克服。

二、竞赛题和文艺节目大体思路

1.竞赛题要简单有趣，同时观赏性要强。

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2.文艺节目以业余演员也能表演的好的歌舞为主，舞蹈首选烘托

气氛效果好的劲舞，而欢快、喜庆的集体舞作为备选。

3.能安排小区中儿童的才艺表演，儿童表演一般都是观众最喜爱

看到的节目。

____台上答题的冷场期可以进行现场观众有奖问答，以宣传____

假日为目的。

5.考虑到选手和观众的疲劳期，适当安排两次台下观众上台做节

目。

三、活动具体安排

第一项：竞赛活动简介

活动名称：____花园庆中秋“最棒家庭”竞赛(暂定)

时间：____年____月____日晚上20：00――22：20

地点：____花园中心广场

主办单位：____公司、____花园业主委员会

参赛对象：____花园业主中有____岁以下少年儿童的三口之家，

一个三口之家为一个报名单位，选____个家庭参赛。

奖品设定：待定。

第二项：活动前期准备

1.____月____日起：从____花园业主委员会获取适合参加竞赛的

业主家庭，选出理想人选发邀请函，____月____日前确定最终参赛的

家庭名单。

2.____月____日：以公告、通知等方式全面告知____花园小区业

主中秋前活动内容。

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3.____月____日：寻找小区中有才艺特长的业主，邀请业主门准

备2—____个节目。

4.____月____日：在小区中布置横幅、彩旗、气球等物品营造节

日气氛。