小学六年级上册美术 第1课 外国绘画作品欣赏 教学设计.pdf

小学六年级上册美术第1课外国绘画作品欣赏教学设计

(一)教学目标

1．通过欣赏，使学生初步了解外国绘画作品的表现形式与风格

特点，开扩艺术视野，培养健康的审美观和感受美、评价美的能力。

2．使学生懂得，外国的优秀美术作品和中国的优秀美术作品一

样，都是全人类共同的精神财富，从而培养他们热爱艺术作品，自

觉保护文物的良好品德。

3．通过对外国反映儿童生活作品及风景、静物作品的了解与欣

赏，培养儿童珍惜社会主义的幸福童年和热爱生活、热爱大自然的思

想感情。

(二)教学重点与难点

使学生了解外国绘画作品的表现形式与风格特点。

(三)教具与学具准备

1．教具：

(1)搜集外国反映儿童生活或风景、静物绘画作品的印刷品、幻

灯片、音像资料作为教材的补充内容。

(2)幻灯机、银幕或录像机、电视机、收录机、多媒体等电教设

备。

2．学具：教材。

(四)教学过程

1、启发谈话：

艺术是属于全人类的。各国艺术家创造的优秀美术作品都是世界艺

术宝库中的璀璨明珠。它们与社会的政治、经济，技术发展进程息息

相关，它们以不同的艺术语言、不同的艺术形式与风格流派，从不同

的角度反映各国人民的社会生活或白然环境美。教材选择了一些与

高年级学生生活比较贴近，或容易被理解接受的反映少年儿童生活的

绘画作品，供学生了解与欣赏，借以开扩学生艺术视野，丰富知识，

提高艺术素养。

2、引导学生欣赏：

本课共选印了6幅作品，由两部分组成，，第一部分的3幅作品

是静物和风景画。其中有马蒂斯的《金鱼》．日本画家东山魁夷的《清

澈的湖》以及毕加索的立体主义作品《工厂》。第二部分的3幅作品

是人物画，有德国女版画家珂勒惠支反映饥饿中的母子情的《面包》，

马奈{吹笛的男孩》，还有反映前苏联儿童学生生活的《又是—个两

分》。这些作品各具特色，异彩纷呈。

3、对每件作品进行简要的介绍：

《金鱼》马蒂斯(法国)

这件作品是法国画家、野兽派画家的代表人物马蒂斯(1869—

1954年)于1911年所作。现藏于莫斯科昔希金博物馆。这幅画从题材

内容到表现形式都可以看出，画家热衷于东方艺术的风格之探索，致

力于追求富有力度的线条与色彩的协调。特别有趣的是，画家描绘出

玻璃缸中红色金鱼漂游的感觉，透明的鱼缸由于光线的折射，从水面

观察时与透过玻璃缸所见到的鱼儿是截然不同的。这一细节被画家敏

锐地注意到了，并十分巧妙地加以表现。从静物画的意义来讲，画家

不是描绘死鱼死虾，而是自由游动于水中的活鱼画家以概括的手

法，明快的色调，抒情地表现出这司空见惯的静物那别具兴味的诗意、

《工厂》毕加索(西班牙)

《工厂》又名《奥尔塔的工厂》，为现代派绘画大师毕加索1909

年所作的立体主义作品。现收藏干莱格特?海米秦吉州。画家通过对

法国绘画传统技巧的研究，认为：“塞尚并没有真正地去画苹果，他

画的是这些圆形上的空间的重量。”1908年，他曾摹仿塞尚的画法，

画过一组静物，并结识厂勃拉克，开始研究立体主义，1909年，

他的第一批立体主义作品问世了，《奥尔塔的工厂》是其中的一幅。

《清澈的湖》东山魁夷(日本)

东山魁夷(1918～)是日本当代著名画家，、他把日本画的艺术

传统与西洋绘画技巧熔于一炉，创作了很多意趣盎然、抒悄色彩浓重

的风景画。这些优美的景色既来自大自然，又是自然美的高度升华。

《面包》珂勒惠支(德国)

凯绥。珂勒惠文(1867～1945年)是德国著名女版画家：第一次世

界大战之后，珂勒惠文曾刻画了一套表现无产阶级生活处境的三部曲

——《失业》、《饥饿》、〈婴儿的死亡》。《面包》是其中最忧伤、最悲

痛的饥饿形象之一。

《又是一个两分》列歇特尼柯夫(苏联)

这幅作品是苏联画家列歇特尼柯夫(1906—??年)1952午创作的

油画作品。现藏特列嘉柯夫画廊。画家曾多次热情、生动而迷人地

描绘过孩子们的生活，此画是其中最成功和最有影响的一幅优秀作

品。

《吹笛的男孩》马奈(法国)。