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小足球脚内侧传球教学教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:小足球脚内侧传球教学
2.教学年级和班级:五年级(1)班
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标
1.提高学生运用脚内侧传球技术的准确性和稳定性。
2.培养学生的团队协作能力和比赛中的战术意识。
3.增强学生对足球运动的兴趣,提升运动素养和自我保护意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-脚内侧传球技术的正确姿势:包括站位、脚型、触球部位和传球力度等。例如,学生需要掌握站位时身体稍斜向目标,脚内侧对准球,传球时用脚内侧轻推球。
-传球精准度的控制:强调传球的方向、速度和准确性,例如,通过练习将球准确传给队友,提高短距离和长距离传球的精确度。
2.教学难点
-技术细节的掌握:学生在学习脚内侧传球时,可能会难以控制脚型和触球部位,例如,学生可能会用脚掌或脚背触球,导致传球不准确。
-动作连贯性和稳定性:学生在实际操作中,可能会出现动作不连贯、传球力度不稳定等问题,例如,传球时身体协调性不佳,导致传球力度时大时小,影响传球效果。
-实战应用中的适应能力:将脚内侧传球技术应用到实战中时,学生可能难以适应不同场景和对手的干扰,例如,在对抗训练中,学生可能因为紧张或判断失误而无法准确传球。
四、教学资源
-软硬件资源:足球、足球场、标志盘、训练锥筒
-课程平台:校园体育教学管理系统
-信息化资源:足球技术教学视频、动作示范图解
-教学手段:小组练习、个人指导、比赛模拟
五、教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示精彩足球比赛片段,引导学生关注脚内侧传球在比赛中的应用,激发学生对本节课内容的兴趣。
-回顾旧知:回顾上节课学习的足球基本技术,如停球、带球,为学习脚内侧传球做好铺垫。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:详细讲解脚内侧传球的技术要领,包括站位、脚型、触球部位和传球力度等。
-举例说明:通过示范动作和视频资料,展示脚内侧传球在不同场景下的应用,如短传、长传和调整传球。
-互动探究:将学生分成小组,每组讨论脚内侧传球在实际比赛中的应用策略,以及如何提高传球准确性和稳定性。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:让学生在足球场上进行脚内侧传球的练习,包括个人练习和小组对抗练习,逐步提高传球技术。
-教师指导:在教学过程中,教师巡回指导,针对学生的动作进行纠正,提供个性化的建议和指导。
4.实战演练(约20分钟)
-组织学生进行小型足球比赛,要求在比赛中尽可能使用脚内侧传球,让学生在实践中感受技术的重要性。
-教师观察学生的比赛表现,及时给予反馈,指导学生在实战中如何更好地运用脚内侧传球技术。
5.总结反思(约10分钟)
-学生分享在练习和比赛中的体会,总结自己在脚内侧传球技术上的进步和不足。
-教师对学生的表现进行点评,强调脚内侧传球技术的关键点,布置课后练习任务,鼓励学生在课后继续练习。
六、学生学习效果
1.技术掌握:学生能够熟练掌握脚内侧传球的基本技术,包括正确的站位、脚型、触球部位和传球力度,能够在无干扰情况下准确传球。
2.技术应用:学生在实战演练中能够灵活运用脚内侧传球技术,根据比赛情况选择合适的传球方式和力度,提高传球的成功率。
3.团队协作:通过小组练习和比赛模拟,学生能够更好地与队友协作,理解团队配合的重要性,提高在比赛中的战术意识。
4.精准度提升:学生在练习过程中,传球精准度得到显著提升,能够实现短距离和长距离传球的准确控制。
5.自我保护:学生在学习过程中,增强了运动安全意识,能够采取正确的姿势和动作,减少运动损伤的风险。
6.兴趣激发:通过本节课的学习,学生对足球运动的兴趣得到增强,愿意在课后自主练习,提高运动技能。
7.理论知识:学生能够理解并描述脚内侧传球的技术原理,以及在不同场景下如何调整传球策略。
8.比赛表现:在实战演练和比赛中,学生能够稳定发挥脚内侧传球技术,提高个人和团队的比赛表现。
9.自我反思:学生在课后能够反思自己在练习和比赛中的表现,识别自身的不足,并制定相应的改进计划。
10.综合素养:通过本节课的学习,学生的体育素养和综合素质得到提升,不仅掌握了足球技术,还在团队协作、自我管理等方面有所进步。
七、板书设计
1.脚内侧传球技术要领
①站位:身体稍斜向目标,保持平衡
②脚型:脚内侧对准球,脚尖指向传球方向
③触球部位:用脚内侧中部触球
2.传球技巧
①传球力度:根据传球距离调整力度
②传球方向:观察队友位置,选择合适方向
③传球速度:控制传球速度,适应比赛节奏
3.实战应用
①短传
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