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“综合性学习”题型例析

近年来，语文综合性学习题作为衡量学生语文综合实践能力的载体，体现语

文书本学习与实践活动的紧密结合，培养学生探究精神和创新意识，考查学生解

决问题和语文知识综合运用的能力，是落实新课标的重要表现。中考中综合性学

习占分比例从4分到16分不等。有的将其安排在“语文积累与运用”部分中考查，

有的则单独设置“综合性学习”板块考查，而且题型也不断变化，不断丰富。从命

题的内容和方式来看，主要有以下几类：

一、语言类

1.语言创作型：主要有拟写标语、宣传语、广告语、导游词、颁奖词、开场

白、对联等。

例1：如今，越来越多的城里人利用双休日、节日长假自驾车涌入周边乡村，

住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。

听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，

他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是在小河

里抓青蛙。还有些人在“农家乐”摆阔炫富，乱扔垃圾、赌博、酗酒等。可见，目

前“农家乐”旅游尚待引导规范。

（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。

（2）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣

传标语。

（3）请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容

可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。

这是一道典型的语言创作型题目，解答时要扣住题干，逐一拟写。（1）抓住

对象“不文明的游客”和要求“得体”，可写为：这一方美丽和谐的净土，需要您用

心呵护。（2）扣住目的“保护环境，增进城乡文明交流”，可写为：留下城市文明，

带走农家快乐或“农家乐，乐农家”。只要内容明确，表述明晰即可。（3）要扣住”

内容”选取一方面，做到推荐内容要具体，特点要鲜明，语言表达富有文学性即

可。

例2：2006年11月1日凌晨，一名外地歹徒企图开车强行冲卡，我市交警

赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。他不顾伤痛，继续勇猛追击，徒手与歹徒

展开肉搏战，最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤，左下眼皮被戳穿，左脸部颊骨、

下颌骨外露，9个手指受伤，全身伤口共缝合100多针，仅脸部的一道伤口就长

达15厘米，缝了28针！爱岗敬业，乐于奉献，心系群众，敢于牺牲，这就是优

秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄的壮举在古城镇江广为传颂，感

动了无数的市民。

请你根据以上材料，模仿下面的例句，为赵宇振写一段颁奖词。

例句：孔祥瑞——不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，

更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新，给国

家带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。（2006年“感动中国十大人物”

颁奖词）

赵宇振——

这道题要求拟写颁奖词，解答时要做到一“扣”二“仿”，一要扣住上述材料中

有关“赵宇振”的事迹，二要依据例句进行仿写。拟写时要点明人物身份，概括其

事迹，做到语句通顺即可。可以这样拟写：不管什么年代，警察都是人民的忠诚

卫士。但在今天，更值得尊敬的，是那些不仅贡献青春还贡献热血，甚至生命的

人。9个手指受伤，全身伤口缝合100多针，这绽放的就是一个人民警察的华彩。

例3：2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，

要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：

“健康第一”“达标争先，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生

活一辈子”。

为落实《通知》要求，某中学初三（1）班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥

运”主题班会，请做好以下工作。

根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。

要求：（1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。（2）开场白

中要与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等（涉

及一项内容即可）。

同学们：。

“走进‘阳光’，迎接奥运”主题会现在开始。

这也是一道语言创作类题目，要求为班会拟写开场白。解答时要扣住班会主

题“走进‘阳光’，迎接奥运”和“要求语言要有鼓动性”。可写为：全国亿万学生

阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不

容辞的责