历史教研组工作计划（精选27篇）.docxVIP

PAGE1

PAGE1

历史教研组工作计划（精选27篇）

历史教研组工作方案（精选27篇）

历史教研组工作方案篇1

一、指导思想

依据学校本学期工作方案，深化分析和讨论目前亟待解决的新课程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使老师“教好、教会”，让同学“学好、学会”，切实提高教学质量。

二、工作要点

（一）规范教研组活动及各备课组活动，营造深厚的教研氛围，提高教学质量。

1、备课组进行集体备课，每次要有主讲人，共同支配教学进度、探讨教学问题、统一作业考试等。

各备课组要常常深化到同学当中，了解同学对学习的要求和建议，准时地依据详细状况调整教学策略。加强对同学的学法指导，留意调动同学的乐观性。留意培优扶差，加强对尖子生的培育和训练，对后进生以抓落实多沟通为主；留意培育同学的思维力量和解题、文字表达力量；培育同学的学问归纳、整理分析的力量。

2、规范教学常规，协作学校作好教学教研工作和考试质量分析等。

本学期主要作好三个班级的调研工作，加强对各学段教学方法的探讨。各级部老师相互学习，共同讨论，相互听课评课，做到每周都有公开课，同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练同学的规范答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析力量。

3、加强教研组课题讨论。

各级部确定自己的教研课题，并准时与教科所和教研室沟通与联系，力争使教研从教学中来并最终推动教学的有效进行。

4、针对各班级的特点进行有特色的教研活动，开展教学工作。

高一班级抓学习习惯的培育，学习方法的指导，并进行模块学分认定的研讨，制定适合本校学情的方案。在教学的过程中同时进行课标与教材关系的讨论。

高二针对文科班的任务和特点进行综合思维的培育，既要着眼于学业水平测试，又要为高三打好基础。

高三加强高考信息资料的收集及教材的讨论分析与综合复习，重视对尖子生的培育与辅导，同时兼顾边沿生成果的提高。

5、重视其次课堂的开展，并作好必要的资料收集和同学成果的收集。

高一、高二重点是同学的简报制作和小论文撰写及开展学问竞赛；高三开展专题讲座和优秀同学的历史学习阅历沟通会。

6、乐观参加市级教研活动，并争取在市学科组活动中起中坚带头作用。

各班级在市活动中尽量乐观地担当相关的教研任务，以熬炼和提高本组老师的教学讨论水平。

7、利用“思想着的苇草”博客群组，加强学习和沟通，提升自身的教学教研水平，加快老师成长。

（二）加强业务学习，重视青年老师的培育，提高自身的业务水平。

1、全组老师抓紧课余时间多读有关书籍，扩大学问面。

尤其是随着新教材的消失，更要不断学习和钻研，不断汲取学术界的一些新观点、新理论，多学有关课改的文章，不断更新教学观念。

2、随着教学形势的变化，教学手段要尽量多样化。

把握娴熟的现代教育教学技术是提高教学效果的重要途径，要求老师要重视电脑（课件制作）的把握与学习。有电脑技术优势的老师多关心组内其他老师。

3、充分利用校际和组内活动的机会，相互学习沟通，取长补短。

提倡跨班级听课学习，做到人人参加课改。高一高二老师多听高三老师的课，讨论新课程下应对高考的课堂模式。高三老师多听高一、高二老师的课，明确课改新形势，探讨素养教育的课堂新模式。多与兄弟学校优秀老师联系，学习他们的教学阅历，尽量争取资源共享。

4、连续加强对青年老师的指导和落实“师徒结对子”工作。

通过听课评课，传帮带，提高历史组的整体教学水平。

5、开展一次全组老师的读书沟通活动，形成组内专业进展的良好氛围。

新的学期已经开头，历史教研室在学校的正确领导下，在全体老师的共同努力下，肯定会团结协作、开拓进取，圆满完成本学期的各项工作任务！

历史教研组工作方案篇2

本学期历史教研工作要连续以课堂教学改革为突破口，提高中学历史老师的业务水平与教学力量;连续树立与时俱进知难而上不断进取的精神，进一步确立“以研促教”的思想，努力执行贯彻好教育局、教研室的工作思路，结合学科特点，扎扎实实地开展教学讨论活动。以《历史课程新标准》为契机，以提高课堂教学质量为重点，以全面提高将来劳动者的素养为宗旨，努力学习不断探究。针对我市学科师资现状，通过多种途径，以研育师，加快提高老师素养，为推动我市素养教育的深化而努力。为此，在历史教研活动中追求以下四个原则：①教材培训实效化;②教研工作课题性化;③教研活动专题化;④老师培训力量化。从而充分发挥教研室乐观指导作用。

一、教