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《道德与法治》教学工作总结

《道德与法治》教学工作总结篇1

这学期，本人担任九年级2个班的思想品德课教学。教学过

程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，

勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开

展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现

对本学期教育教学工作做如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出大学校门的我，

明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集

与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教

学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，

认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。

同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到

课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调

动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中

注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到

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讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；

教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生

的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学

得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲

得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑

不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到

提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生

活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实

解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、

价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学

生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱

动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方

式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导

中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努

力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善

于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人

的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表

示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋

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友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，

那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变

自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过

去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的

帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在

教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在

今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不

断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收

获！《道德与法治》教学工作总结篇2

本学期本人任九年级思想品德教学工作，回顾一年的工作，

本人认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教

学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提