地理解析版郑州模揭秘地理现象.docx

地理解析版郑州模揭秘地理现象

目录

一、教学内容

1.1郑州地理位置介绍

1.2郑州地貌特征

1.3郑州气候特点

1.4郑州水文特征

1.5郑州地理现象解析

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1案例分析法

3.2问题驱动法

3.3小组合作法

3.4实地考察法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3实地考察资源

4.4专家讲座资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2教学内容的展开

7.3案例分析

7.4小组讨论

7.6作业布置

八、学生活动

8.1课堂参与

8.2小组合作

8.3实地考察

8.4成果展示

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书结构设计

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法反思

12.3教学内容反思

12.4学生活动反思

十三、拓展及延伸

13.1相关地理现象的拓展

13.2实地考察的延伸

13.3跨学科的综合研究

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学素材

14.4实地考察报告

教案如下：

一、教学内容

1.1郑州地理位置介绍

1.1.1经纬度位置

1.1.2相对地理位置

1.2郑州地貌特征

1.2.1地形的分类

1.2.2郑州地形的特征

1.3郑州气候特点

1.3.1气候类型的判定

1.3.2郑州气候的四季特征

1.4郑州水文特征

1.4.1河流的分布

1.4.2郑州的水文现象

1.5郑州地理现象解析

1.5.1地理现象的分类

1.5.2郑州地理现象的成因

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1掌握郑州的地理位置

2.1.2了解郑州的地貌特征

2.1.3理解郑州的气候特点

2.1.4了解郑州的水文特征

2.2过程与方法目标

2.2.1学会运用地图分析地理现象

2.2.2学会通过实地考察获取地理信息

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养对地理现象的好奇心

2.3.2培养对环境保护的责任感

三、教学方法

3.1案例分析法

3.1.1案例的选择

3.1.2案例的分析方法

3.2问题驱动法

3.2.1问题的设计

3.2.2问题的解答过程

3.3小组合作法

3.3.1小组的划分

3.3.2小组合作的学习活动

3.4实地考察法

3.4.1考察地点的选择

3.4.2考察活动的组织与实施

四、教学资源

4.1教材资源

4.1.1教材的内容

4.1.2教材的使用方法

4.2网络资源

4.2.1网络资源的选择

4.2.2网络资源的利用方式

4.3实地考察资源

4.3.1考察资源的利用

4.3.2考察资源的整合

4.4专家讲座资源

4.4.1讲座的主题

4.4.2讲座的安排与组织

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1难点的确定

5.1.2难点的攻克方法

5.2教学重点

5.2.1重点的确定

5.2.2重点的讲解方法

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1教具的种类

6.1.2教具的使用方法

6.2学具准备

6.2.1学具的种类

6.2.2学具的使用方法

八、学生活动

8.1课堂参与

8.1.1课堂提问

8.1.2课堂讨论

8.2小组合作

8.2.1分组方式

8.2.2合作任务

8.3实地考察

8.3.1考察计划

8.3.2考察记录

8.4成果展示

8.4.1展示方式

8.4.2评价标准

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.1.1板书要点

9.1.2板书结构

9.2板书结构设计

9.2.1板书布局

9.2.2板书逻辑

十、作业设计

10.1作业类型

10.1.1作业种类

10.1.2作业要求

10.2作业内容

10.