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《小学三年级科学观察能力培养的实践研究》课题研究情况总结

2014年5月经过第四届基础课题领导小组认真评审，确认《小

学三年级科学观察能力培养的实践研究》为立项课题。课题自2014

年7月份开题以来，我们从课题研究的准备阶段，进入了扎实有效的

研究实施阶段。现将课题研究具体进展情况小结如下：

一、回顾准备阶段情况

为了更好的开展《小学三年级科学观察能力培养的实践研究》课

题的研究，我校自申报课题开始，就积极加快学校硬件的建设，学校

已拥有现代化的多媒体教室、计算机网络教室等。为了使课题能够顺

利开展，学校组织教师学习有关理论，转变观念，提高理论水平。

二、课题研究实施情况

1.做好开题论证、明确研究内容课题进入研究实施阶段开始，首

先组织召开课题组教师研讨会，共同讨论课题研究方案，对课题方案

进行修改。定稿后，又进行了认真的学习和研讨，在学习和研讨的过

程中，课题组的教师对《小学三年级科学观察能力培养的实