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交通工具教案15篇--第1页
交通工具教案15篇
交通工具教案15篇
交通工具教案1
活动目标：
1.学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类。
2.了解交通工具的不同停靠点及交通规则。
3.培养初步的创编儿歌的兴趣,体验成就感。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.遵守交通行为规则，不做禁止“”的事。
材料准备：
各种交通工具模型,汽车站飞机场港口医院等各种背景
图
指导要点：
一.猜谜引题
将各种交通工具编成谜语,幼儿猜对一种出示一种。
二.经验讲述
你乘过哪种交通工具?
有什么感觉?乘座时应注意些什么?
以上问题幼儿自由发挥想象.回忆讲述,使幼儿在互相交流中
获得经验。
交通工具教案15篇--第1页
交通工具教案15篇--第2页
三.交通工具的家
现代交通工具给我们带来了巨大的方便,当它们工作累的时
候也需要回家休息一下,它们有家吗?它们的家在哪里?
四.游戏:儿歌对对碰
以教师讲上句,幼儿讲下句的形式,充分调动幼儿创编儿歌的
积极性。
五.送交通工具回家
幼儿自选自己喜欢的交通工具,随音乐用肢体模仿各种交通
工具的动作,将交通工具送回自己的家。
六.活动延伸:幼儿每人一份,总结已有知识,为下一步学习
交通规则做准备。
交通工具教案2
组织意图：
在日常生活中，小朋友都比较常见而又较熟悉交通工具，也
比较喜欢玩各种各样的交通工具，为此，我设计了这一活动。同
时根据《纲要》的理念，让幼儿的学习“内容来源于幼儿的生活”“让
幼儿在玩中乐，在乐中学”。我设计了这一综合创新活动，旨在引
导幼儿围绕旅“游”这一主题，想象出各种各样的交通工具而进行
交谈和操作的。
活动目标：
1、引导幼儿围绕旅“游”的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯
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的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音
响亮、态度自然大方。
2、通过猜谜活动，让幼儿初步了解水陆空的各种交通工
具，形成交通工具的概念，知道其用途和不同的特征认知。
3、通过操作活动，引导幼儿动手建构各种闪通工具，激发
幼儿的创新思维能力和动手操作能力。
活动准备：
物质准备：
1、各种模型交通工具。
2、废旧皮鞋盒、牙膏盒、可乐瓶等废旧材料，双面胶卷，剪
刀、彩笔或彩纸。
3、音乐磁带、录音机。
活动过程：
一、用猜谜的形式引出课题。
1、猜谜：身体像条“龙，走路轰隆隆，跨大河，穿山洞，呜
呜呜，向前冲。”（出示火车）
提问：这是什么？有什么用？
2、猜谜：水“上一幢房，烟囱屋顶装，有时过大江，有时漂
海洋。”（出示船）
提问：这是什么？有什么用？
3、猜谜:“有人说我象老鹰,我说我像大蜻蜓,请你到我肚里坐,
立刻带你去上海.”出(示飞机)
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