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中专数控实训教学工作总结--第1页
中专数控实训教学工作总结
中专数控实训教学工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项
目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从
而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一
种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们抽出时
间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理
的中专数控实训教学工作总结，希望能够帮助到大家。
中专数控实训教学工作总结1
在学校领导支持和指导下，自招091班43位同学十一到十四周为
期四周的毕业数铣综实训顺利结束，在这四周的学习过程中，学生在
CAXA软件的构图能力、数控铣手工编程的基本指令认识、程序的的
编制、数控铣床的基本操作、零件加工等方面的知识都得到很大的提
高，具体学习内容如下：
在十一周的实训课程中，学生主要学习CAXA软件的基本二维绘
图和3D绘图，CAXA软件是目前国内软件中最先进的CAD/CAM软
件，主要以教育行业为主，并且是数控大赛指定参赛软件。很多学生
都是第一交接触CAD/CAM软件的学习，学生对软件学习有浓厚兴趣，
学习进步很快，在第一周的软件学习中，大多数同学都能实训安排的
八个图形全部画出来，少数同学甚至能画出比较复杂手机壳模型还有
相机模型，学习效果很不错。
在十二周的实训过程中，学生主要学习数铣编程的基本编程指令，
学习一开始对编程指令的G指令、M指令很难理解，觉得很枯燥，很
难记，但在后面结合练习和模拟仿真后，学生理解有所增强，特别是
在模拟仿真后能看到自己编程加工出来的工件，增强了学生的学习成
就感，也对编程的指令有了更好的认识，使后面的手工编程学习进展
顺利。
在十三、十四周的实训过程中，主要学习数控铣床的基本操作，
数控铣床的操作面板操作，面板程序输入，MDI方式下程序执行，程
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序仿真等操作学习，装刀、对刀、工件装夹、工件找正以及工件
加工，在两周的实训加工中，全部同学都能按时加工出老师所布置的
两个工件的加工，达到预期效果。
通过本次实训，学生在数控编程指令，数控铣床操作与加工方面
的能力都得到很大的提高，对CAXA软件进行绘图的能力得到加强。
在车间实训过程中，学生能够熟练的进行机床操作，能根据图纸零件
尺寸进行编程加工，大部分同学都能达到实训的要求，但由于本次实
训前两周车间油漆，只有两周的上机操作，而且每部机床有六到七位
同学，学生对机床的操作时间偏少，导致部分学生操作不够熟练，而
且加工工件相对还比较简单，没有达到综合实训效果。
中专数控实训教学工作总结2
数控专业实验实训任务，在领导的大力支持和指导下，本学期数
控实训有7个班共计227人参加，共分3批，每批为3周时间，数控
实训工作总结。实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了工程应用能
力，综合素质得到了较大的提高。同时实训实习也为推动我系实训教
学改革提供了丰富的经验。本次实训重点从以下几个方面着手，努力
提高教学效果：
一、明确实训实习的目的
安排数控实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉
地掌握数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型
零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检
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