数学高一-东北师范大学附属中学 高一上学期9月阶段性考试数学试题(解析版).docxVIP

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高一年级数学科试卷

上学期阶段性考试

考试时长:90分钟试卷总分:120分

一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.)

1.下列元素的全体可以组成集合的是()

A.人口密度大的国家 B.所有美丽的城市

C.地球上四大洋 D.优秀的高中生

【答案】C

【解析】

【分析】根据集合的确定性,互异性和无序性即可得出结论.

详解】由题意,

选项ABD,都不满足集合元素的确定性,选项C的元素是确定的,可以组成集合.

故选:C.

2.若全集,集合,,则图中阴影部分表示的集合为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据图中阴影部分表示求解即可.

【详解】由题知:图中阴影部分表示,

,则.

故选:A

3.命题“,”的否定为()

A., B.,

C., D.,

【答案】A

【解析】

【分析】根据给定条件,利用全称量词命题的否定直接写出结论即可.

【详解】命题“,”是全称量词命题,其否定是存在量词命题,

因此命题“,”的否定是,.

故选:A

4.已知集合,,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】解出集合,再利用交集含义即可.

【详解】或,

则.

故选:D.

5.若,,则下列不等式正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】对BD举反例即可,对AC根据不等式性质即可判断.

【详解】对A,因为,则,故A错误;

对B,当时,则,故B错误;

对C,因为,则,故C正确;

对D,当时,则,故D错误.

故选:C.

6.“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】

【分析】解出不等式,根据充分不必要条件的判定即可得到答案.

【详解】,解得或,

则“”可以推出“”,但“”无法推出“”,

则“”是“”的充分不必要条件.

故选:A.

7.关于的一元二次方程有实数根,且,则下列结论中错误的说法是()

A.当时,, B.当时,

C.当时, D.当时,

【答案】B

【解析】

【分析】根据给定条件,借助二次函数的图象,逐项分析判断即可.

【详解】对于A,当时,方程的二实根为,A正确;

对于B,方程,即,,解得,

当时,,B错误;

对于C,令,依题意,是函数的图象与直线交点的横坐标,

在同一坐标系内作出函数的图象与直线,如图,

观察图象知,当时,,C正确;

对于D,当时,,D正确.

故选:B

8.已知表示不超过x的最大整数,集合,,且,则集合B的子集个数为().

A.4 B.8 C.16 D.32

【答案】C

【解析】

【分析】由新定义及集合的概念可化简集合,再由可知,分类讨论的归属,从而得到集合的元素个数,由此利用子集个数公式即可求得集合的子集的个数.

【详解】由题设可知,,

又因为,所以,

而,

因为的解为或,的两根满足,

所以分属方程与的根,

若是的根,是的根,则有,解得,

代入与,解得或与或,

故;

若是的根,是的根,则有,解得,

代入与,解得或与或,

故;

所以不管如何归属方程与,集合总是有4个元素,

故由子集个数公式可得集合的子集的个数为.

故选:C

二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.)

9.已知关于的不等式的解集为,则()

A. B.不等式的解集是

C. D.不等式的解集为

【答案】BC

【解析】

【分析】利用一元二次不等式的解集用表示,再逐项分析判断即得.

【详解】对于A,由不等式的解集为,得是方程的两个根,且,A错误;

对于B,,则,

不等式,即,解得,B正确;

对于C,,C正确;

对于D,不等式,即,整理得,解得或,D错误.

故选:BC

10.已知都是正数,且满足,则下列说法正确的是()

A.的最大值为1 B.的最小值为2

C.的最小值为2 D.的最小值为1

【答案】ACD

【解析】

【分析】根据给定条件,借助基本不等式及“1”的妙用逐项计算判断即得.

【详解】对于A,由,,得,当且仅当时取等号,A正确;

对于B,,当且仅当时取等号,B错误;

对于C,,

当且仅当时取等号,C正确;

对于D,

,当且仅当,即时取等号,D正确.

故选:ACD

11.用表示非空集合中元素的个数,定义,已知集合,则下面正确结论正确的是()

A.,

B.,

C.“”是“”的充分不必要条件

D若,则

【答案】AC

【解析】

【分析】根据集合新定义,结合一元二次方程,逐项分析判断即可.

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