2024年分数除法知识点总结及练习.doc

一、倒数

1、倒数的意义：乘积是1的两个数互為倒数。

强调：互為倒数，既倒数是两个数的关系，它們互相依存，倒数不能单独存在。(要說清谁是谁的倒数)。

2、求倒数的措施：

(1)、求分数的倒数：互换分子分母的位置。

(2)、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再互换分子分母的位置。

(3)、求带分数的倒数：把带分数化為假分数，再求倒数。

(4)、求小数的倒数：把小数化為分数，再求倒数。

3、1的倒数是1；由于1×1=1；0没有倒数，由于0乘任何数都得0，(分母不能為0)XkB1.com

4、真分数的倒数不小于1;假分数的倒数不不小于或等于1;带分数的倒数不不小于1。

5、运用，a×2/3=b×1/4求a和b是多少。把a×2/3=b×1/4当作等于1,也就是求2/3的倒数和求1/4的倒数。

二、

1.分数除法的意义：

乘法：因数×因数=积

除法：积÷一种因数=另一种因数

分数除法与整数除法的意义相似，表达已知两个因数的积和其中一种因数，求另一种因数的运算。

例如：1/2÷3/5意义是：已知两个因数的积是1/2与其中一种因数3/5，求另一种因数的运算。

2、分数除法的计算法则：

除以一种不為0的数，等于乘这个数的倒数。

3、分数除法比较大小時的规律：

(1)当除数不小于1，商不不小于被除数;

(2)当除数不不小于1(不等于0)，商不小于被除数;

(3)当除数等于1，商等于被除数。

“[]”叫做中括号。一种算式里，假如既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。

三、分数除法处理问題

1，解法：(1)方程：根据数量关系式设未知量為X，用方程解答。

解：设未知量為X（一定要解设）,再列方程用X×分率=详细量

例如：公鸡有20只，是母鸡只数的1/3，母鸡有多少只。（单位一是母鸡只数，单位一未知.）解：设母鸡有X只。列方程為：X×1/3=20

(2)算术(用除法)：单位“1”的量未知用除法：

既已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。

分率对应量÷对应分率=单位“1”的量

例如：公鸡有20只，是母鸡只数的1/3，母鸡有多少只。（单位一是母鸡只数，单位一未知，）用除法，列式是：20÷1/3

2、看分率前有无比多或比少的问題；

分率前是“多或少”的关系式：

（比少）：详细量÷(1-分率)=单位“1”的量；

例如:桃树有50棵，比苹果树少1/6，苹果树有多少棵。

列式是：50÷（1-1/6）

（比多）：详细量÷(1+分率)=单位“1”的量

例如:一种商品目前是80元，比原价增長了1/7，原价多少？

列式是：80÷（1+1/7）

3、求一种数是另一种数的几分之几是多少：用一种数除以另一种数，成果写為分数形式。

例如:男生有20人，女生有15人，女生人数占男生人数的几分之几。

列式是：15÷20=15/20=3/4

4、求一种数比另一种数多几分之几的措施：XkB1.com

用两个数的相差量÷单位“1”的量=分数

既①求一种数比另一种数多几分之几：用（大数–小数）÷另一种数（比那个数就除以那个数），成果写為分数形式。

例如：5比3多几分之几？（5－3）÷3=2/3

②求一种数比另一种数少几分之几：用（大数–小数）÷另一种数（比那个数就除以那个数），成果写為分数形式。

例如：3比5少几分之几？（5－3）÷5=2/5

阐明：多几分之几不等于少几分之几，由于单位一不一样。

工程问題：把工作总量看作单位“1”，合做多長時间完毕一项工程用1÷效率和，既1÷（1/時间+1/時间），（工作效率=1/時间）

例如：一项工程甲单独做要5天完毕，乙单独做要10天完毕，甲单独做要3天完毕，三人合做几天可以完毕？列式：1÷（1/5+1/10+1/3）

练习

一、填空。（20%）

1、公顷的是（）公顷，（）棵的是100棵。

2、（）的是千米。公斤是公斤的（）。

3、把5米長的铁丝平均提成8段，每段占全長的，两段有（）米。

4、小紅EQ\F(2,3)小時走4千米，她每小時走（）千米，她走1千米平均用（）小時。

5、假如a除以b等于5除以6，那么b就是a的（）

6、15分=（）時5千米=（）千米（）米

7、目前的价钱比本来减少了，是指＿＿＿＿是的。

×=

8、环南小学六年级有学生48人，其中男生28人，女生20人。男生人数是女生人数的（）倍，女生人数是整年级人数的。

9、①÷3=②÷=

10、有三个分数