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社团活动总结15篇

社团活动总结15篇

社团活动总结1

本组属校级社团，队员来自3到6年级年级，共有38名队员，其中有14

名队员参加过扬中市中小学生田径运动会，整体身体素质较好，对田径运动有

较高的兴趣，但专项身体素质于大赛要求相差甚远，缺乏吃苦耐劳精神，在赛

场上比赛经验不足，训练中畏惧对手。

训练基本情况：

一、从兴趣出发，激发队员训练积极性。

兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。针对本组队员

特点，本学期认真分析每个队员个性及兴趣特长等特点，把本组分成短跑跳跃

组、中长跑组和投掷组，并选出了各小组队长，为激发他们的运动兴趣，对

“队长”这一岗位采用竞争机制，对训练中成绩突出、进步较大的队员可晋升

至副队长甚至到队长，如果队长在训练中不守纪律，不能发挥模范带头作用就

免除“队长”职务，通过这一激励机制，大大地提高了学生对田径运动的兴趣

及训练积极性，使他们更深入地体会到了田径训练的乐趣。

二、从特长入手，充分挖掘运动潜能。

田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针

对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发

展，培养学生终身体育意识。朱俊烨、陈家欣两队员是三年级时进入田径队训

练的，他们俩的特点是下肢爆发力好，协调性较好，训练较刻苦，因此，我确

定他俩为跳跃项目，通过一段时间的针对性训练，他俩的训练成绩有了突飞猛

进的提高；朱昱璇爱短跑，反应速度快，俞亚玲耐力好，训练能吃苦耐劳，适

合中长跑运动，因此，在训练中，能抓住他们的特点，认真制定训练计划，在

训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整运会中，他们所报项目均获得了

冠军，他们之中多人参加扬中市中心学生田径运动会取得冠军。

三、加强思德教育，培养良好的训练作风和比赛作风。

参与本队训练的队员，大部分对田径运动非常感兴趣，热爱田径训练，但

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他们还是缺乏吃苦耐劳精神，训练中偷懒，怕苦怕累，因此，在训练中，积极

引导他们，不断以优秀、先进队员为榜样来激励他们，同时，对训练中出现的

不良现象及时处理，提出批评，本学期以来，队员基本上都能按照计划认真训

练，每节训练课都能保质保量地完成训练任务，至此，队员训练成绩快速提高

的同时，训练作风、比赛作风也明显提升，在训练场敢拼敢闯，在赛场上顽强

拼搏。

田径课程超市社团通过多年的努力，培养大批的运动员，运动员的运动素

质得到发展，运动水平有了大大地提高，曾在扬中市中小学生田径运动会比赛

上取得的七连冠优异成绩。

在今年的扬中市运动会上，我们取得了团体第一名的成绩。我们相信，只

要我们持之以恒地认真训练，培养好运动员梯队，继续再创辉煌！

社团活动总结2

一学期的折纸社团活动已经接近尾声了。“折纸社团”以对多类物体的创

造与表现为重点，通过观看视频和同学们的大胆构思和巧手制作，折出了一个

个生动有趣的艺术品。在活动中，我们鼓励学生进行合作学习，注重培养他们

的动手、动脑能力和创新精神。

一学期的社团活动结束了，学生们在折纸的同时也收获了“快乐”，不仅

是成功的快乐，也有过程中学到新本领的喜悦。本社团的活动内容较好地体现

了学校“做最好的自己”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他

们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收

获，主要表现在以下几个方面：

1．由于在活动中他们体会到了折纸的乐趣，所以对折纸的兴趣更浓了。俗

语说：兴趣是最好的老师。在教学中我们切身体会到了这一点，每次活动，他

们做出的手工都很出乎我们的意料。

2．学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己创造性地折

出一些简单的作品。

3．在活动中我们还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机

会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

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4．在活动中我们还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的

同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的折纸社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动

时会不注意卫生，把一些碎纸东西扔