体育6年级 10田径—跨越式跳高-巩固与提升 大单元课时教案 .pdfVIP

田径一跨越式跳高-巩固与提升

也元

田径一跨越式

课次

主题跳高-巩固与10/18年级六年级班级人数

提升

1.运动技能：丰富学生助跑与起跳的经验与能力更加合理的用力，完善过杆技术，越过更高的横市。提

学习高跳跃技能，能够在游戏、比赛中合理实践所学技术动作。

目标2.健康行为：在练习中基本掌握跑跳衔接，培养观察力，目测力和时空感。

3.体育品德：在练习中一步提高学生的竞争意识，敢于挑战高难度的精神。

1.结构化运动知识和技能：侧面直线助跑（身体与横杆呈30-60°夹角）；用远离横杆的一侧腿起跳；双

主学臂用力向上摆，带动摆动腿直腿过杆；身体越过横杆后摆动腿内旋下压，两腿依次过杆着垫。

内容2.拓展练习：挑战不可能、体能补偿练习

3.比赛或展示：勇闯火线

1.学生学习：跨越式跳高中助跑、起跳、过杆的有效衔接

重难2.教学内容：强化完整动作，强调有节奏

点3.教学组织：分组在指定区域内行练习

4.教学方法：采用讲解示范法展示练习方法，带领学生行练习；采用游戏比赛法，激发学生的积极性。

安全1、教师、小组长全程关注学生动态

保障

场地器材跳高杆、跳高垫、标志桶、跳绳

2、利用跳高垫缓冲落地势能

课的

运动负荷

结构

与时教学内容教与学的方法组织形式

时间强度

间（分

（分钟）（次/分）

钟）

教师：组织队形：2120

1.站姿标准、声音洪亮清晰、评价集合四列横队（疫情期间

整队情况，清查学生人数、宣布本次课前后左右保持一米间

一、课堂常规

内容及要求、检查着装并安排见习生。隔）：

1、宣布上课

2.口令指挥学生队列练习，及时评价、

2、师生问好

纠正动作是否到位，提醒做到有精气商商商商商

3、宣布本节课的学习

激趣神O商商商商商

内容，并提出教学要求

导学3.提醒学生注意运动前的准备和运动商商商商商

4、检查服装

中的安全事项。商商商商商

5、安排见习生

学生：

二、队列队形

1.集合做到快静齐•

1、原地蹲下与起立

2.站姿端正，注意力集中，精神饱满

2、原地三面转法

3.认真听取本课内容及要求，根据老师