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个人英语教学工作总结个人总结7篇

个人英语教学工作总结个人总结篇1

在既有会考又有高考的这一年高三英语教学工作中，我依据学生的实际情况和高考的要求，不绝地探究教法，调整训练方案，依照英语教研组的计划扎坚固结实实地进行工作，在教学过程中我们本着“培养主体意识，强化课堂训练”的原则，乐观做好学生的思想工作，提高学习的自发性、乐观性和自动性;帮学生树立信心。同时我专心研究考试说明与教学大纲，依照“突出语篇、强调应用，重视交际”这一主旋律进行教学和复习，提高实战本领，力求做到高效地进行复习，为高考打下坚固结实的基矗实在做法如下：

(一)、乐观地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。

(二)、合理订立、完满教学、复习计划。

(三)、在教学中专心备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

(四)、精研高考试题，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。对全国今年各省份的英语试题做了深入细致的研究，将高考对词汇、短语和语法的考点做了详尽的分析归纳，对完型、阅读和写作也做了深入的研究，目的想真正实现“考什么教什么”。

(五)、严格要求学生，敬重学生，发扬教学xx，使学生学有所得，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

个人英语教学工作总结个人总结篇2

本学期我连续担负高三3、4两个理科班的英语科教学，依据学期初订立的教学计划，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更乐观地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中专心备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人对一学期教学工作的一个总结。

理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别注重学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，而且每课都进行单词听写，要求人人过关，不绝督促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就是不愿去背单词。

由于是新教材，对每课的教材处置，在备课组内都会先进行专心的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，精心地备课并专心写好教案。课后能及时进行反思小结，不绝提高本身的业务水平。

本学期我们选用英语周报作为教辅料子，充足发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家专心去完成并及时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做容易的题。另外，每班有15人，鼓舞她们每周写一篇作文，我都采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达本领有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。

课后我乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及本领有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。

总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，连续做好培优扶中和辅差工作，把本身的教学工作做到坚固结实有效。

又过了一个学期，时间过得十分得快。仿佛这一整个学期，都在忙繁忙碌中度过。回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。

教学这一个学期的课堂教学，我更偏重于学生知识点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并及时登记好学生哪里学得不完满的地方，以便在复习时集中突破。这个学期，将近每堂课我都给学生听写，首先把好学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多偏重，多督促单词的情景生在这一块确实相对于上个学期有了提高。在学校阶段，单词还是学生的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也注重起来，原以为学生能读就好，不必需要背诵课文，背了反而加重学生的负担。然而，倘若不要求学生背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会严格要求自我，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不会背到会背课文的这一过程，就已经不绝地在强化记忆，不绝地加深印象和理解。所以，背课文是提高学生学习英语的一个途径。另外，本学期，我采用了嘉奖的方法，将学生的抄录作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并依据学生的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行