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2.2做更好的自己第一课开启初中生活授课教师:
感悟人生核心素养道德修养:正确认识和接纳自己,不断完善自己;了解发掘自身潜能的方法,努力学习做更好的自己;确立积极向上的人生态度。健全人格:通过分析自己的优势,学会欣赏自己;掌握如何做更好的自己;不断提升自己。责任意识:通过分析自己的优势,积极接纳自我,学会欣赏自己,积极改正缺点,扬长避短,学会对自己的成长负责。
要求:1.大字精读,小字通读2.围绕目标思考题找出答案3.圈注关键字词,并在疑难问题上做标记,教师进行指正。1.做更好的自己的原因?(为什么)(P12)2.如何做更好的自己?(如何做)(P13-15)3.学会欣赏自己的要求(做法)?(如何做)(P13)4.学会接纳自己的要求(做法)?(如何做)(P14)5.不断完善自己的要求(做法)?(如何做)(P14)6.如何不断发掘自己的潜能?7.改正缺点方法?(如何做)(P14)02自主学习
PARTONE为何要做更好的自己?
问题:1.哪些方面的差异,会决定我们人生价值的不同?2.三位优秀人物,对我们过更好的自己有何启示?【“成功属于自己”】进入中专,姜萍的数学优势开始展露。150分的数学卷子,她一般能考到一百三四十分。姜萍在接受采访时说,她喜爱数学,闭着眼脑海里还是自动运算的数学题。他喜欢研究废弃的电子元件,他有着极强的成就欲,希望得到世人的认可。乔布斯的执着和坚持注定了最初苹果的成功。苏翊鸣,聪明、自律、目标明确,对训练有着强大的热情。他认为,“最重要的是保持着当时热爱单板滑雪的那颗初心,我不管干什么,都是因为我喜欢。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
世界上没有两片完全相同的树叶
——莱布尼茨我们每个人都是独一无二的,我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
1.为什么要接纳与欣赏自己?P32(1)世界上没有完全相同的两个人。(2)我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。(3)随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。笔记落实
PARTTWO如何去做更好的自己?
全红婵,出生于2003年,是一名典型的00后少年,跳水前游泳都不会,7岁时被教练看中,发现自己有跳水的天赋,便立志成为一名优秀的运动员,为国争光,之后便开始了艰苦的训练之路。思考回答:1.说一说全红婵有什么优秀品质?2.联系全红婵的事迹,说一说我们怎么做更好的自己?全红婵学会欣赏自己,发扬长处,为国争光※怎样做更好的自己?P13-15①②③④⑤
看视频,结合课文P13,讨论思考:我们应如何做更好的自己?①欣赏自己的长处和优势。2.如何做更好的自己?(1)学会欣赏自己P13②认真做事的态度。③善于合作的品质。④勤奋努力的精神等。
探究二:如何去做更好的自己2016年的里约奥运会,18岁的她曾志气高昂地打算“闹海”,却只拿到了女子200米蝶泳第六名,坠入了人生第一个低谷,甚至一度不想踏进泳池.....“因为对我来说,下一场比赛永远都是更重要的。不在失败的泥潭里沉沦勇于接纳自己,是一个成年人的必修课。思考:我们应该如何接纳自己呢?情节二:人生低谷、永不言弃
①接纳自己,需要接纳自己的______。既接纳自己的优点又接纳不足;既接纳现在又接纳过去;既接纳满意的部分又接纳不满意的部分;②接纳自己,需要以_______,______和_______面对现实,努力向更好的方向发展。2.如何做更好的自己?(2)学会接纳自己P14(1)全部乐观勇气智慧
正如导入视频中潘展乐一样,在做更好的自己过程中,我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。不断完善自己。
课堂笔记(3)不断完善自己的要求(做法)?(如何做)(P14)①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。
课堂笔记改正缺点方法?(如何做)(P14)①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。③从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。⑤请自己信任的人来协助。⑥作出改正缺点的公开承诺。⑦运用自己改正缺点的成功经验。
(4)发掘自己的潜能潜能代表个体未来可能发展的潜在能力,受先天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有不同
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