2023-2024学年上海市市西中高三下学期3月月考数学试题试卷.doc

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2022-2023学年上海市市西中高三下学期3月月考数学试题试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设,,则()

A. B. C. D.

2.费马素数是法国大数学家费马命名的,形如的素数(如:)为费马索数,在不超过30的正偶数中随机选取一数,则它能表示为两个不同费马素数的和的概率是()

A. B. C. D.

3.设双曲线(,)的一条渐近线与抛物线有且只有一个公共点,且椭圆的焦距为2,则双曲线的标准方程为()

A. B. C. D.

4.已知满足,则()

A. B. C. D.

5.已知椭圆:的左、右焦点分别为,,点,在椭圆上,其中,,若,,则椭圆的离心率的取值范围为()

A. B.

C. D.

6.如图,将两个全等等腰直角三角形拼成一个平行四边形,将平行四边形沿对角线折起,使平面平面,则直线与所成角余弦值为()

A. B. C. D.

7.已知复数满足,则()

A. B.2 C.4 D.3

8.下列四个结论中正确的个数是

(1)对于命题使得,则都有;

(2)已知,则

(3)已知回归直线的斜率的估计值是2,样本点的中心为(4,5),则回归直线方程为;

(4)“”是“”的充分不必要条件.

A.1 B.2 C.3 D.4

9.盒子中有编号为1,2,3,4,5,6,7的7个相同的球,从中任取3个编号不同的球,则取的3个球的编号的中位数恰好为5的概率是()

A. B. C. D.

10.已知函数,,若成立,则的最小值是()

A. B. C. D.

11.已知双曲线:的左右焦点分别为,,为双曲线上一点,为双曲线C渐近线上一点,,均位于第一象限,且,,则双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

12.已知命题p:若,,则;命题q:,使得”,则以下命题为真命题的是()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知复数(为虚数单位),则的模为____.

14.如图所示的流程图中,输出的值为______.

15.已知实数,且由的最大值是_________

16.设,若关于的方程有实数解,则实数的取值范围_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,三棱柱中,侧面是菱形,其对角线的交点为,且.

(1)求证:平面;

(2)设,若直线与平面所成的角为,求二面角的正弦值.

18.(12分)已知函数()的图象在处的切线为(为自然对数的底数)

(1)求的值;

(2)若,且对任意恒成立,求的最大值.

19.(12分)设,,,.

(1)若的最小值为4,求的值;

(2)若,证明:或.

20.(12分)在平面直角坐标系中,已知点,曲线:(为参数)以原点为极点,轴正半轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.

(Ⅰ)判断点与直线的位置关系并说明理由;

(Ⅱ)设直线与曲线的两个交点分别为,,求的值.

21.(12分)移动支付(支付宝及微信支付)已经渐渐成为人们购物消费的一种支付方式,为调查市民使用移动支付的年龄结构,随机对100位市民做问卷调查得到列联表如下:

(1)将上列联表补充完整,并请说明在犯错误的概率不超过0.01的前提下,认为支付方式与年龄是否有关?

(2)在使用移动支付的人群中采用分层抽样的方式抽取10人做进一步的问卷调查,从这10人随机中选出3人颁发参与奖励,设年龄都低于35岁(含35岁)的人数为,求的分布列及期望.

(参考公式:(其中)

22.(10分)已知圆外有一点,过点作直线.

(1)当直线与圆相切时,求直线的方程;

(2)当直线的倾斜角为时,求直线被圆所截得的弦长.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.D

【解析】

集合是一次不等式的解集,分别求出再求交集即可

【详解】

故选

【点睛】

本题主要考查了一次不等式的解集以及集合的交集运算,属于基础题.

2.B

【解析】

基本事件总数,能表示为两个不同费马素数的和只有,,,共有个,根据古典概型求出概率.

【详解】

在不超过的正偶数中随机选取一数,基本事件总数

能表示为两个不同费马素数的和的只有,,,共有个

则它能表示为两个不同费马素数的和的概率是

本题正确选项:

【点睛】

本题考查概率的求法,考查列举法解决古典概型问题,是基

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