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大学生三下乡社会实践个人总结

一、我们在路上中学以来,“下乡支教”始终是一件特别“激烈我心”的事情。此时此刻,十四天的三下乡活动已经完毕,但是回忆始终都在,这是这个夏天最美的回忆,也是我这将近二十年的人生中不行磨灭的漂亮印迹。我们是“竹铭薪火三下乡团队”,我们来自不同专业,此次三下乡为时十四天,下乡主要活动是支教,还有派发农种和调研走访。虽然我们是稚气未脱的九零后大学生,但是对于这次三下乡活动,我们投入了非常的激情,十二分的谨慎负责的看法。三下乡活动也取得了比拟令人满足的结果。正如七月是农夫伯伯秋收的季节一样,下乡的日子也是我的“大丰收”季节。二、我们的支教生活支教,给我带来很多宝贵的友情,给我带来欢乐,也伴随着悲伤,最重要的是给了我满满的美妙回忆。虽然支教那几天很累,但是一切努力的付出都是值得的。下乡之前,我始终认为小学阶段的孩子比拟顽皮捣蛋,但事实上学生们大局部比拟乖,比拟静谧,只要教师表情稍稍肃穆一点,他们就会表现出惊慌。或许是因为他们许多是留守儿童,具有典型的留守儿童心理特征,即内向。《易经》中有句名言:“穷那么变,变那么通,通那么久。”支教这几天,我深刻体会到这个道理。我上的是心理安康辅导课。下乡之前,我的备课思路是,通过室外进展心理嬉戏和室内进展名人故事共享,来让学生坚毅、独立,鼓舞他们树立远大志向并为之奋斗。但是低年级的学生根本很难理解我的用意,我的课也很难到达预定的效果。因此在支教期间我又得对低年级的教案进展不断的修改。后来,我在玩嬉戏的过程中,跟他们讲团结,在室内课中,跟他们讲了上课纪律、礼貌待人、疼爱父母等他们可以承受的东西。让我很快乐的是,当我问他们是否爱自己的父母时,他们不假思索地脱口而出“爱”。或许对于小小年纪的他们还没有真正理解“爱”这个抽象的词,但是他们对于父母的爱是出于本能的。“人生最重要的事情就是树立一个正确的目标,并决心实现它”、“先坚信自己,然后别人才会坚信你”、“志不强者智不达”、“没有实现不了的志向,只有自己放弃的志向”……这些是我在课堂上与高年级在学生一起共享的励志名言。虽然那时我是站在讲台上面,他们是坐在座位上面,但是其实我们是一样的,都是“在路上”。与其说我们来支教是协助他们,不如说我们是相互学习,共同成长。课后与一些学生谈心,也是我课程打算的一局部,也是我个人收获许多的一局部。特殊是与高年级的学生谈心的时候,我发觉其实此时此刻孩子接触和懂得的东西比我以前小的时候要多,或许与网络的普及有关。他们特别喜爱我们大学生下乡这样的活动,觉得特别有意义。我们的努力付出能够得到学生的确定我感到很快乐。这次支教也把我从自己的志向社会拉回了现实。支教的其次天,有个三年级的小女孩背着自己不到两岁的妹妹来上课,也是支教的其次天,一个很乖巧的三年级小女孩起先没有来上课,缘由是父母让他在家看店,没空来。这让我很心疼。我也是农村出来的女孩,可是在我们家,我们家乡是不会有这样的事情的。我们那里也是很贫困,但是我们家乡的农夫都很重视孩子的教育问题。这让我明白,自己其实我是多么的华蜜,不是每个农村的女孩都是那么的幸运。三、我们的走访我们下乡走访的目的有三:一是派发种子,二是做调研,三是了解学生家庭状况。派发种子的时候了解到,当地虽然每户农夫分到的土地不多,却也有许多丢弃的耕地,缘由是许多农夫夫妇双双外出务工或者经商,家里老人上了年纪,耕作实力下降,所以干脆将家里的田地丢荒。而有些在家务农的农夫也可能在别人丢弃的耕地上耕作。针对这种田地丢荒的问题,我个人认为当地的村委或者镇政府可以出面处理一下。比方,外出的农夫把原来准备丢荒的耕地免费租借给村委或者镇政府,然后村委或者镇政府把耕地以农夫可以承受的价格租借给当地的农夫,然后村委或者镇政府将得到的这个租金用在当地老人身上,特殊要关爱那些儿女不在身边的老人。由于当时我们走访的目的还有做调研,分不出人力物力去对这方面做深化的了解,所以这也只是我目前的想法。假如下次还有时机去那里三下乡,或许这可以作为一个调研课题。我们派发的种子是华农比拟高产的纯种水稻,还有大豆种子。但是负责派发种子的队友不只了解了当地这两种作物的状况,还了解了当地的其他主要农作物及农夫们的种植倾向和意愿。这也是我要学习的地方,做事情思想不能太局限,要多点去了解状况,可以为以后类似的工作做好铺垫。走访的时候我们那组我主要负责调研局部。我们主要是针对养老问题、留守儿童问题这样的社会热点问题进展了调查。很多农夫认为即使农村建养老院,他们也不情愿让年迈的老父母进养老院,他们盼望每天都可以看