原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE10/NUMPAGES10
第二节生物科学的学习过程
【学习目标】
1．举例说出一个科学研究的故事。
2．概述科学思维的基本过程。
【教学地位】
本节通过介绍进化理论的创立和完善过程，总结了科学思维的一般过程。设置本节的意图是让学生掌握科学思维的方法过程，为学生科学素养的形成奠定基础。
【教法指导】
1．进化论的创立和完善，主要介绍了科学家不断思考建立进化理论的过程，这部分内容可让学生自学，或利用多媒体介绍。
2．科学思维的一般过程，是在学生学习了进化论形成过程之后总结的，可先让学生进行讨论，在科学研究中，科学思维要按什么样的步骤进行？通过讨论最后让学生进行总结。
【新课导入建议】
生物科学家进行科学研究、科学思维有没有一定的步骤？都有哪些步骤？我们先研究一下科学家创立进化理论的过程。
【教学流程设计】
课前自主探究：(1)阅读教材P6－7相关内容，填写“【课前自主导学】知识1，完成思考交流1”。(2)阅读教材P8－9内容填写“【课前自主导学】知识2，完成思考交流2”。?步骤1：情景导课：以【新课导入建议】方式导出课题。?步骤2：检测预习效果：作答【正误判断】并进行校正。?步骤3：学生学习教材后，让三位同学分别说出拉马克、达尔文和木村资生进化理论的基本观点，并比较这些进化观点的不同和发展，通过【例1】强化。
?
步骤6：诵读【结论语句】，当堂完成【当堂双基达标】，分组解答教材P10【评价指南】。?步骤5：引导学生以小组合作形式总结本课时重要知识点并以网络图形式呈现，互评后参看【本课知识小结】的网络构建。?步骤4：通过以上实例分析让学生讨论并回答科学思维的基本过程，并说明每一过程的注意问题，并以【例2】进行典例分析。
【课前自主导学】
1.拉马克的进化理论
提出过程观察―→记录―→思考―→结论理论核心(1)物种不是不变的，更不是上帝创造的
(2)环境的影响使生物发生变异，并从一个生物类型演变为另一个生物类型
(3)生物的器官是用进废退的意义开辟了进化理论的先河，为科学进化论的发展铺平了道路
2.达尔文进化理论的创立过程
(1)创立过程
现象—加拉帕戈斯群岛不同岛屿上的地雀不同
↓分析
原因—由于地理隔离，生活环境发生变化，地雀的形态逐渐发生变化
↓得出
结论—环境影响使物种发生分化
(2)主要内容：自然选择学说。保留和淘汰物种的过程叫自然选择。
(3)成功的基础：对科学的热爱，坚持长期探索，勤于观察和收集事实。
3．木村资生的进化理论——中性学说
(1)主要观点
①生物进化是以生物大分子为基础的，只有从分子水平上研究生物的进化才能触及生物进化的本质。
②分子水平上的进化是由选择中性或近中性突变基因的随机固定而实现的。
③当分子进化导致生物在形态和生理上发生差异后，自然选择才能发挥作用，并认为10－9是分子进化的标准速率。
(2)意义：揭示了分子水平的进化规律，和达尔文的理论相互补充，更好地揭示了生物进化的本质。
【思考交流】
1．在自然选择的过程中，什么样的物种被保留？什么样的物种被淘汰？
提示：适应环境的物种被保留，不适应环境的物种被淘汰。
观察：用感官收集信息(数据)
↓
推理：对观察到的现象做出解释，但有时也可能不
正确
分类：通过比较，根据共同点将事物划分为较大的不
↓同类群，再根据差异点将事物划分为较小的类群
建立模型：用图或表的形式将事物或过程表示出来
↓
交流：与他人交换看法、分享信息的过程
【思考交流】
2．“每一项观察都是科学思维的第一步”这种说法准确吗？
提示：不准确。当你用一种或多种感官去收集有关信息时，就是在观察。而科学的观察是指有目的、有计划地和思维活动紧密结合的考察研究方法。
【正误判断】
1．达尔文通过对多种生物现象的
观察提出了自然选择的进化理论。(√)
2．木村资生通过对生物现象的观察提出了“中性突变”进化理论。(×)
提示：木村资生提出“中性突变”进化理论是在思考的基础上，通过对不同生物的某些蛋白质进行测定分析提出来的。
3．在科学思维的过程中，通过观察、推理得出的结论都是正确的。(×)
提示：通过推理得出的结论不一定正确，它只是多种可能性中的一种。
【课堂互动探究】
1．达尔文的“自然选择学说”内容和过程
(1)自然选择学说的内容：包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
(2)“自然选择”的过程图解
1．拉马克的用进废退学说开辟了进化理论的先河，为科学进化论的发展铺平了道路。
2．现代生物进化理论是在达尔文的自然选择学说基础上发展起来的。
3．“中性突变”进化理论揭示了分子水平的进化规律，和达尔文的理论相互补充，更好地揭示了生物进化的本质。
例一：分析以下四种叙述分别体现了哪种进化思想。
(1)“生活在地下水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉”，体
文档评论（0）