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一美丽中国是我家（教学设计）2023-2024学年道德与法治（学生读本）低年级

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

结合低年级学生的认知特点和《2023-2024学年道德与法治（学生读本）》中的“美丽中国是我家”章节，本课程设计以培养学生的环保意识、爱国情怀和法治观念为核心。通过生动的案例、互动讨论和实践活动，引导学生认识家乡的美丽风光，了解环境保护的重要性，培养遵守法律法规的良好习惯，使学生在感受家乡美丽的同时，树立起保护环境、热爱祖国的责任意识。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的环境意识、法治意识和社会责任感。通过学习，学生将能够理解人与自然和谐共生的理念，提高保护环境的自觉性；学会尊重和遵守相关法律法规，形成良好的法治观念；同时，激发学生对家乡的热爱之情，增强国家认同感和自豪感，为成为具有社会责任感和创新精神的社会主义建设者奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①帮助学生理解家乡的自然环境特点，认识到环境保护的重要性。

②培养学生遵守环保法律法规，自觉维护生态环境的习惯。

③激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，树立社会责任感。

2.教学难点

①引导学生将理论知识与实际生活中的环境保护行为相结合，形成具体行动。

②在互动讨论中，培养学生运用法治观念分析问题、解决问题的能力。