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新课标背景下等差数列的教学设计
摘要:近年来高中课程标准进行的深刻的修改，并且对新时代的学生们需要具备的能力进行的详细的描述.在高中等差数列的总体教学课程内容中，数列的知识以及方法是具有重要过渡作用的，数列的学习起初简单易懂，但是之后进行强化学习就会变得难，所以打好高中数学的大厦必须学号数列的内容.在学习数列的中，我们会发现其中有许多发人深思的数学方法和技巧，这些技巧在某些方面与其他知识点相通.本文在笔者进行了为期半年的高中数学实习的基础上，通过调查统计法、文献分析法对高中生们学习等差数列这一节课进行了分析与研究.从学生们学习数列中出现的关于课堂上，学习方法上，以及课
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