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数一数
年级
一年级
学科
数学
运用时间
2024年月日
主备人
运用者
审核人
总第课时
教学内容
数一数
三维目标
学问与技能
初步经验从场景图中抽象出数的过程,
过程与方法
初步经验运用点子图表示物体个数的过程
情感看法与价值观
初步学会用数学的眼光视察现实事物,渗透应用意识
教学重点
初步建立数感和一一对应的思想。
教学难点
初步相识按依次数数的方法。
教学过程
三段六步(自主学习、合作探究、拓展提升)课堂模式
特性化设计
一.自主学习
谈话:小挚友喜爱玩吗?你们最希望到哪儿去玩呢?
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