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- 约 15页
- 2024-10-11 发布于北京
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九年级期末考试历史试卷
(试卷满分60分)
注意事项:
1.答题前,考生须用0.5m黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号:
2.考生须在答题卡上作答,不能在本试题卷上作答,答在本试题卷上无效;
3.考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回;
4.本试题卷包括三道大题,20道小题,共4页。如缺页、印刷不清,考生须声明。
第Ⅰ卷选择题(30分)
一、单项选择(本题共15小题,每小题2分,共30分;在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。)
1.古埃及文字(见下图)同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样,都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意,记录活动。由此可知,能够帮助我们了解古埃及的文字是
A.楔形文字
B.梵文
C.象形文字
D.字母文字
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,楔形文字是古代两河流域的苏美尔人创造的,故A不符合题意;梵文是印度的古典语言。故B不符合题意;古代埃及人创造的文字是象形文字,故C符合题意;字母文字源于腓尼基字母,故D不符合题意。故选C。
2.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊的内部极盛”主要表现为
A.民主政治达到高峰
B.产生著名悲剧《俄底浦斯王》
C.进行了三次希波战争
D.建立了横跨欧亚非三洲的帝国
【答案】A
【解析】
【详解】古希腊主要包括两个奴隶制国家:斯巴达和雅典。雅典在伯里克利当政期间,民主政治发展到古代世界的最高峰,A项正确,排除BCD项。故选A项。
3.下图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作为骑士标志的宝剑和服饰。画中年轻的骑士双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。通过宣誓,骑士承诺为其领主的尊严而战。作为回报,他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。以上场景发生在()
A.古希腊 B.古罗马
C.中古西欧 D.中古日本
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查阅读分析能力。材料中的骑士接受查理大帝的赏赐,又要宣誓效忠领主,这反映了中古西欧的分封制,这种现象在古希腊、古罗马和中古日本并没有出现。故答案选C。
【考点定位】人教新课标九年级上册?亚洲和欧洲的封建社会?中古欧洲社会
4.他们给中国带来天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化,还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处,都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指()
A.古印度人 B.阿拉伯人 C.古巴比伦人 D.古希腊人
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学可知,阿拉伯人在东西方的经济文化交流中起到了桥梁作用,题干中的事迹都符合阿拉伯人的作为,古印度人、古巴比伦人、古希腊人所处时期还没有产生伊斯兰教,因此他们不会传播伊斯兰教和伊斯兰文化,ACD三项不符合题意,排除;故选B。
5.文艺复兴时期,一大批文学界、艺术界、科学界巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。这些“巨人”有
①但丁
②爱迪生
③达·芬奇
④瓦特
A.①②④
B.②③
C.①③
D.①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干中“文艺复兴时期”结合所学知识可知,①但丁是文艺复兴的先驱,他的代表作《神曲》充分体现了人文主义精神,符合题意;②爱迪生是第二次科技革命中电器方面的发明家,不符合题意;③达·芬奇是意大利伟大的艺术家,他的绘画作品中的人物形象,充分体现了人文主义精神,符合题意;④瓦特是工业革命中改进蒸汽机的英国技师,不符合题意;综上所述①③符合题意;故选C选项。
【点睛】题干中“文艺复兴时期”“作品、绘画和各种著作传播人文主义思想”,14——17世纪兴起于意大利的文艺复兴运动,核心思想是人文主义,代表人物有文艺复兴的先驱但丁,他的不朽名作《神曲》,具有人文主义色彩,达·芬奇是意大利伟大的艺术家,他的绘画作品种的人物形象,充分体现了人文主义精神。
6.新航路开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越,世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破,横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪。互通有无商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展。上述材料反映新抗路开辟的影响是
A.世界开始连成一个整体
B.非洲丧失了大量劳动力
C.欧洲贸易中心发生转移
D.亚洲经济得到迅速发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干并结合所学知识可知,材料反映新抗路开辟的影响是世界开始连成一个整体。新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态,各地的文明开始会合交融,日益连成一个整体,选项A符合题意;选项B非洲丧失了大量劳动
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