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《我们的动物朋友》说课稿范文

《我们的动物朋友》说课稿1

今天我说课的内容是《我们的动物朋友》，下面我就从教材分析、

教法与学法、教学过程以及板书设计四个方面进行说课。

一、教材分析

《我们的动物朋友》是小学科学大象版四年级上册第五单元《动

物家族》第三课。学生通过三年级的科学课的学习，已经掌握了一些

昆虫、鱼类、两栖和爬行动物的零散知识，同时提出了许多有关动物

的问题。在此基础上，随着学生知识与技能的不断积累，特别是认知

能力的发展，本课把学生引导到探究哺乳动物和鸟类的学习中来。哺

乳动物胎生，以乳汁喂养幼儿，感觉器官发达，尤其表现在高度灵敏

的嗅觉和听觉；鸟类是整个动物世界中唯一体表长着羽毛、能翱翔蓝

天、体温恒定的动物。哺乳动物和鸟类分布广泛，遍及全球，与人类

关系极为密切。教材编排合理，生动有趣，对学生观察了解动物特征

具有很好的引导作用。

结合教材特点，我确定了如下教学目标：