部编版历史九年级下册第一、二单元学情评估（含答案）.pdfVIP

第一、二单元学情评估

一、选择题(每小题3分，共60分)

1．玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家，他被称为“南美的乔治·华盛

顿”。其理由最有可能是他()

A．反抗英国压迫B．建立民主政治

C．维护国家统一D．推动民族独立

2．“它遏制了英国殖民者向东方扩张的势头，迫使英国殖民者不得不调回派往伊

朗和中国的军队，从而打乱了英国在亚洲的侵略部署。”这说明印度民族大

起义()

A．具有世界性意义B．封建王公起到了领导作用

C．最后取得了成功D．是一场资产阶级性质革命

3．下图中身着西欧衣帽的彼得大帝正在给穿着长袍的俄国贵族剪胡子。这表明彼

得大帝()

A．废除农奴制度B．提倡西式生活方式

C．加强军队建设D．建立资本主义制度

4．1856年，俄国人在克里木战争中遭受了耻辱的失败，即使是坚定的保守派也

意识到，俄国正无可救药地落后于西欧列强。这反映了当时的俄国()

A．远远落后于西欧列强B．在克里木战争中遭失败

C．农奴制改革的必然性D．保留了大量的封建残余

5．一份1861年颁布的法令称：“我相信你们会主动地改变农民的地位，限制自

己对农民的权利，并且能够克服改革过程中的各种困难。”该“法令”()

A．解放了美国黑人奴隶B．促进了俄国社会发展

C．推动了日本文明开化D．加速了德国崛起进程

6．“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”，种族主义者“抢

走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，

南部许多城市竞相效仿”。这可直接用于研究()

A．拉美独立运动B．美国内战

C．日本明治维新D．十月革命

7．林肯发表演说：“……直到我国的宪法保证言论自由，直到整个辽阔的国土上

在阳光和雨露下劳动的只有自由的工人。”材料表明他主张()

A．大力推行地税改革B．反抗英国殖民统治

C．打击欧洲封建势力D．废除黑人奴隶制度

8．“内战结束后，美国的经济重新整合，联邦政府对内实行自由贸易，禁止各州

间的贸易障碍。内战结束后的30年间，美国经历了一个经济大发展时期。”

上述材料意在说明美国内战()

A．维护了国家统一B．废除了奴隶制度

C．有利于经济发展D．消除了种族歧视

9．日本倒幕派推翻幕府统治之后，各地藩国依然存在，并且拥有很大势力，威胁

着中央集权，不利于资本主义的发展。为了巩固以天皇为首的新政权，明治

政府决定()

A．推行地税改革B．废藩置县

C．提倡“文明开化”D．对外扩张

10．1872年，日本明治维新官员岩仓具视拜见英国女王时全身西式装扮；1873年，

21岁的明治天皇剪掉发髷，有力促进了“头发革命”。这些举动旨在()

A．“殖产兴业”，发展近代经济B．引进西方先进的技术

C．废藩置县，加强中央集权D．改造日本的生活方式

11．提到明治维新，有人这样说：“英国模式作为商业方法方面的模范，法国模

式