Unit 3 Family matters Starting out 教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册.docx

Unit3FamilymattersStartingout教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本教学设计旨在通过Unit3Familymatters中的Startingout部分，帮助学生在2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册的学习过程中，掌握关于家庭成员、描述家庭成员性格特征及表达家庭关系的词汇和句型。同时，通过听说读写等多种教学活动，培养学生的英语实际应用能力，提高学生的跨文化交际意识，使其能够在实际生活中更好地运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生将能够运用所学词汇和句型描述家庭成员及其性格特征，提高口头和书面表达能力；文化意识方面，学生将了解不同文化背景下的家庭结构和关系，增强跨文化交流能力；思维品质方面，学生通过分析、比较和归纳，培养逻辑思维和批判性思维；学习能力方面，学生将学会自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效率，为终身学习奠定基础。

学情分析

本课程面向的是高中一年级学生，他们在知识层面已具备一定的英语基础，掌握了基本的语法规则和词汇量，能够进行简单的日常交流。在能力方面，学生的听、说、读、写四项基本技能发展不平衡，其中阅读和写作能力相对较强，而听力和口语表达能力较弱。在素质方面，学生对英语学习有较高的兴趣，但学习习惯和方法有待改进，自主学习能力不足。

学生在行为习惯上，由于长期的学习压力，可能存在一定的应试教育倾向，对英语学习的实际应用重视不够。此外，学生在学习新知识时，可能会因为缺乏自信而害怕开口说英语，影响课堂互动和实际语言运用能力的提升。

对课程学习的影响主要体现在，学生对家庭话题较为熟悉，有利于激发学习兴趣和动机，但如何将兴趣转化为实际的语言运用能力，需要教师在教学中不断引导和激励。同时，学生的个性化需求和学习风格不同，需要在教学中采取多样化的教学策略，以满足不同学生的学习需求。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授和讨论，让学生在实际情境中学习并运用目标语言。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟家庭场景，练习介绍家庭成员和描述性格特征的句型。

3.利用案例研究，让学生分析不同文化背景下的家庭关系，提高文化意识。

4.运用多媒体教学资源，如视频和音频，增强学生的听力理解和口语表达能力。

5.通过小组游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣，促进团队合作和互动交流。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-利用多媒体播放一首关于家庭的英文歌曲，如《APlaceinMyHeart》。

-提问学生关于歌曲中提到的家庭成员和情感，引导学生思考家庭的重要性。

-展示一张家庭成员的图片，引导学生用英语描述家庭成员和他们的关系。

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲解本节课的核心词汇和句型，如“brother”，“sister”，“kind”，“strict”等。

-通过例句展示如何使用这些词汇和句型来描述家庭成员和性格特征。

-分析课文中的对话，让学生注意语法结构和交流技巧。

3.实践活动（用时10分钟）

-角色扮演：学生分成小组，模拟家庭场景，使用本节课学到的词汇和句型进行对话。

-小组竞赛：每个小组选择一个家庭成员，用英语描述其外貌和性格，其他小组猜测是谁。

-视频观看：播放一段关于不同文化背景下家庭成员互动的视频，让学生注意并模仿表达方式。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-方面一：讨论在家庭中如何表达对成员的爱和关心，举例回答如“Icareaboutyou”或“Letmehelpyou”。

-方面二：探讨不同文化中家庭成员之间的称呼和交流方式，举例回答如在中国常用“妈妈”而在西方常用“Mom”。

-方面三：分析在家庭交流中如何避免误解和冲突，举例回答如倾听对方的观点，尊重不同的意见。

5.总结回顾（用时5分钟）

-复习本节课学到的词汇和句型，通过提问检查学生的掌握情况。

-强调家庭交流中的要点，如使用恰当的语言表达情感，尊重家庭成员。

-分享一些关于建立和谐家庭关系的建议，鼓励学生在实际生活中运用所学知识。

本节课的重难点在于让学生能够自然地使用英语描述家庭成员和性格特征，以及在家庭交流中表达关心和尊重。通过以上教学流程的设计，学生将能够在实践中掌握这些技能，并能够在实际生活中更好地运用英语。

知识点梳理

1.词汇

-家庭成员词汇：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather,uncle,aunt等。

-描述性格特征的形容词：kind,strict,friendly