《长征胜利万岁》课件.pptxVIP

《长征胜利万岁》;;作者简介;作品背景;相关常识;知识整合;2.写对字形;3.掌握词语

(1)拍手称快:拍着手喊痛快,多指仇恨得到消除。

例句:公安部门果断出手,对殴打医护人员的违法犯罪分子予以严惩,广大市民无不。

(2)熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。

例句:今天是二十四节气之一的立冬。早市上,许多市民购买了海鲜、肉馅、蔬菜和饺子皮。

(3)运筹帷幄:在后方决定作战策略,泛指筹划决策。

例句:教练坐在看台上,队员们在球场上奋力拼抢,最终她们夺得了这次比赛的胜利。;4.词语辨析

熙熙攘攘·络绎不绝;;文脉图解;文章主旨;文本研读;2.作者特别细致地回忆了围歼二马骑兵的战斗场面,请结合文本,从军事和政治两个角度分析这场战役的重大意义。

点拨围歼二马骑兵的战役具有军事和政治上的重大意义。(1)军事上:①长征途中二马骑兵对我军围追堵截,给我军的修整和边区人民带来威胁;②消灭这个敌人,我军我党可以进入陕北,与刘志丹会合,开展革命新局面;③同时可以借此机会消灭陕北最反动的地主豪绅组织的反动民团,保护当地百姓。(2)政治上:这场战役的胜利,宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。;3.请结合文中毛泽东的讲话,概括长征的伟大意义。

点拨①长征是宣言书。它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。②长征是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。③长征是播种机。它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。;4.文章记述事件的顺序是什么?好处是什么?红军长征到达陕北吴起镇,有很多事件可以回忆,作者是如何精心选材的?;(2)紧紧围绕标题选材,详略得当。①作者紧紧围绕“长征胜利”选材。作者所选的几个主要事件:红四团到达吴起镇、吴起镇战斗、中央召开全军干部会议、毛泽东总结长征并宣布长征胜利,都很好地体现了“长征胜利”这一核心。②详略得当。作者详写主要事件,而对毛泽东、周恩来到达吴起镇,红军消灭千佛山的反动民团,向陕北??泉前进,中央红军与红二十五、二十七军会师等内容略写,做到详略有致,主体突出。;研读任务二分析形象品味情感

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5.本文中的邓小平是什么形象?作者是如何刻画其形象特点的?

点拨①文中的邓小平是一个爱护战士、平易近人的首长。②文章主要通过语言描写来刻画人物。从邓小平同志与“我”的交谈中可以看出邓小平同志对战士们的关心和爱护。“小鬼”这一亲昵的称呼,更拉近了邓小平同志与战士们之间的关系,显得他平易近人。“小平同志与我们热烈握手”则是运用动作描写,写出了邓小平同志亲近战士、没有首长架子的特点。;6.这篇文章展示了红军战士们怎样的形象特点?

点拨文章通过描写红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团,刻画了红军战士们骁勇善战、有勇有谋的形象;通过描写红军战士们消灭反动民团,刻画了红军战士们为人民服务、热爱人民的形象;通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切,刻画了红军战士们热爱中国共产党的形象;通过对长征过程的描述,刻画了红军战士们不畏艰难险阻、勇往直前、不屈不挠、自强不息的形象。;7.如何理解“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”这句话在文中的作用和在当时的意义?

点拨①毛泽东对长征的总结和评价,使文章从上文写红军指战员对长征胜利的激动和兴奋,上升到对长征胜利的理性认识层面,是文章内容的深入与推进,使读者能够更全面、准确、深入地理解长征胜利的意义。同时,以长征的史无前例、长征的伟大和长征精神,为节选部分的标题“长征胜利万岁”做了一个必要、有力的注脚。“长征胜利万岁”绝不仅仅是一种激情之下的自发表达,而且是对中国共产党领导下的红军长征这一壮举的高度赞扬,是对长征胜利源于理想信念的热情欢呼。;②毛泽东这句话使红军指战员的革命信念更加坚定,激发了红军指战员对革命胜利的信心。这句话告诉红军指战员,中国共产党领导下的红军,开创的是一次史无前例的伟大事业,这是一个推翻旧世界、创造新世界的事业,是一个必定走向胜利的事业。在当时红军长征损失巨大、革命力量锐减的情况下,有利于及时打消在一些人心里有可能产生的消极悲观情绪,使红军指战员认识到中国共产党和红军力量的伟大,认识到所从事的事业的伟大,看到革命的光明前途,坚定理想信念,增强革命胜利的信心。;研读任务三反复涵泳鉴赏技巧

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8.举例说明作者运用了哪些不同的手法,来表现红军指战员到达陕北。

点拨(1)正面描写。

①场面描写。比如,红四团到达吴起镇后指战员“欢叫着冲着跑了下去”的欢乐、热烈的场面,中央召