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竞选学习委员演讲稿(15篇)

竞选学习委员演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天，我来竞选学习委员这一职位。

既然是“学习委员”，那“学习”才是关键。我的各科成绩

都十分稳定。成绩不会十分低，也不会起伏不定。虽然我有时会

出现一些小差错，但我会及时地去补这些学习上的“知识漏洞”。

在提升自己的同时，我也可以帮助辅导其他有需要的同学的

学习，是他们的分数提高，防止拉低我们班的平均成绩。

我有足够的信心去竞选这个职位，有信心去负担得起这个职

位所带给我的责任，让我们的班级更加美好！另外，我还会与各

科的课代表合作，争取把我们班的学习成绩一步步提升到年级第

一。

如果我执行的时候犯了错误，或哪里需要改进，也欢迎同学、

老师向我指出，我也会虚心地接受并有所改进。

假若学习委员的职位属于我，那我便会我会以身作则，砥砺

前行。在管理好自己的同时，也能够帮助其他同学的学习，协助

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老师与班长。一次的成功不代表永远，在我们前行的路上，有成

功，也有失败。“失败乃是成功之母”。我一定会在学习委员这

个岗位上汲取经验，更加上进。

挫折在我们成长的道路上是必不可少的石头，重要的不是摔

倒后哭闹，而是勇敢地站起来，把石头踢向一边。不管这次成功

与否，都是对我的一次历练，也会帮助我成长。输赢并不重要，

重要的是自己学到了什么，有什么收获。改正缺点，使缺点变为

优点，让优点继续发扬才是关键。

不论成功或失败，拥有这一次机会也要感谢老师同学们对我

的信任。我会继续努力，成为我理想中的那个我，用实际行动继

续填补自己的不足。

谢谢大家！竞选学习委员演讲稿2

各位同学：

你们好！这天我走上讲台，是想竞选学习委员。我深知竞选

学习委员的难度，更明白这个主角过去确实有点令人厌恶。但是

本着一颗改变我班学习现状的诚心，我还是登上了这三尺讲台来

寻求诸位的信任。

我这个人，潜力有限，尤其缺少统揽大军的帅才。若给我扣

上个班长的乌纱帽，只怕会把我压扁了。可如果让我管管老本行―

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学习，我定能如鱼得水，一展才华的。我的学习成绩在班上不说

数一数二，也算名列前茅了！我不仅仅课本知识学得不错，课外

阅读方面也是处于领先地位，虽算不上博览群书，至少名著名篇

读了很多，肚子里还是有点墨水的。这就使我有点资本与同学交

流，互相补充，互相促进。一花独放不是春，万紫千红春满园。如

果只是我一个人的学习成绩好，那只能说明我是一个特差劲的学

习头儿。因为全班的成绩居低不上，那有无你这个学习委员又有

何差别！既然是学习委员，就应当带领全班同学共同致富。

要想到达这一目的，就务必大刀阔斧地进行学习的革命。我

的改革措施着眼于整体效益的提高，着力于帮差补瘸的落实，着

意于学习方法的升级换代。所谓整体效益，是指全体同学平均水

平的上升，而不是少数几个人的冒尖。要达此目标，就务必明白

整体推进的阻力在哪里。我认为，根据木桶理论，对于整个班级

来说，影响平均成绩提高的症结是学习后进者拖了全班的后腿；

对于个人来说，某些学科的落后拉了总分的后腿。因此，务必着

力于帮差补腐。可行的做法是，根据不一样学科的学习状况，让

较好的同学与较差的同学结成对子，签订帮带合同。各个对子之

间开展整体竞赛，看哪个帮带小组整体提高快。与此同时，我将

透过自我的先期学习，取得资本，再向大家介绍当今较为先进的、

科学的学习方法，诸如组合法、变素法、颠倒法、替代法、添加

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法、缩减法、登梯法、缝城法、暗示法、热线法、冷置法、诱因

法、移位法、剩余法等，从死记硬背中解放出来，彻底抛弃落后

的学法，做学习的主人。我还将与课代表们共同商讨各学科特殊

的`学习方法，并协助他们做好师生之间的桥梁，保证信息的及时

沟通和反馈到那时，你将会从美国的

奥本斯式、西德的默写式、日本的cbs式和三菱式等智力激

励法中获得学习的灵感；将会懂得什么是同质异化，什么是异质

同化，什么是间质密化；将会接触到统摄法、析解法、西托梦境

法等创造性的学习方法，并在学习中进行创造。我有