2024版《给予树》教学教案.docVIP

《给予树》教学教案

一、教学内容

本课教材为人教版四年级上册语文第17课《给予树》，主要内容讲述了主人公小树苗在成长过程中，不断受到人们的关爱和培养，最终成为一棵参天大树的故事。本文旨在让学生理解生命的意义，懂得关爱他人，培养学生的感恩之心。

二、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2.学会生字词，并能运用到实际情景中。

3.理解课文中所传达的关爱他人、感恩的思想感情。

三、教学难点与重点

重点：生字词的学习，朗读课文的技巧。

难点：理解课文中所传达的关爱他人、感恩的思想感情。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、课文朗读录音。

2.学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情境导入（5分钟）

2.生字词学习（10分钟）

教师带领学生学习课文中出现的生字词，要求学生能够正确认读、书写。同时，教师可以通过组词、造句等方式，让学生运用生字词到实际情景中。

3.课文内容学习（10分钟）

教师引导学生分段阅读课文，并回答相关问题，帮助学生理解课文内容。在阅读过程中，教师适时提示学生关注课文中所表达的关爱他人、感恩的思想感情。

4.例题讲解（10分钟）

教师设计一道与课文内容相关的例题，如：“下面的词语中，哪一个词语最能体现课文中关爱他人、感恩的主题？”（选项：A.浇水B.施肥C.修剪D.保护）通过例题讲解，帮助学生深入理解课文主题。

5.随堂练习（5分钟）

教师布置一道类似的练习题，让学生独立完成，检验学生对课文内容的理解程度。

六、板书设计

板书《给予树》

板书内容：

小树苗的成长

关爱与感恩

生命的意义

七、作业设计

1.课文朗读：请学生回家后，为家人朗读课文，分享所学知识。

2.课后练习：请学生根据课文内容，编写一个关于关爱他人、感恩的故事。

3.课外阅读：请学生阅读教师推荐的关于植物成长的课外阅读材料，并写下阅读感悟。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过教学，《给予树》这篇课文，使学生明白了生命的意义，学会了关爱他人、感恩。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在今后的教学中，教师还需注意加强对学生朗读技巧的指导，进一步提高学生的朗读水平。同时，可以组织学生参加一些实践活动，如植树节等，让学生亲身体验生命的成长过程，加深对课文内容的理解。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：生字词的学习，朗读课文的技巧。

难点：理解课文中所传达的关爱他人、感恩的思想感情。

二、重点和难点解析

1.生字词学习

生字词是学生阅读和理解课文的基础，对于四年级的学生来说，掌握生字词是提高阅读能力的关键。在本课中，教师需要引导学生正确认读、书写生字词，并能够运用到实际情景中。例如，教师可以通过组词、造句等方式，让学生在具体语境中使用生字词，从而加深对生字词的理解和记忆。

2.理解课文内容

本课的难点在于帮助学生理解课文中所传达的关爱他人、感恩的思想感情。教师可以通过分段阅读、回答问题等方式，引导学生深入理解课文内容。同时，教师可以设计一些实践活动，如讨论、分享等，让学生在实际操作中感受关爱他人、感恩的重要性。

3.朗读课文的技巧

朗读课文是学生理解课文内容、感受课文情感的重要途径。在本课中，教师需要指导学生掌握正确的朗读技巧，如声音的抑扬顿挫、语气的变化等。教师可以为学生示范，也可以组织学生进行相互练习，让学生在朗读中更好地体会课文所传达的情感。

4.理解课文主题

本课的主题是关爱他人、感恩。教师需要引导学生通过阅读课文，理解主人公小树苗在成长过程中，不断受到人们的关爱和培养，最终成为一棵参天大树的故事。教师可以通过提问、讨论等方式，帮助学生理解课文中所传达的关爱他人、感恩的思想感情。

5.实践活动设计

为了让学生更好地理解课文内容，教师可以设计一些实践活动，如植树节等。通过实践活动，学生可以亲身体验生命的成长过程，加深对课文内容的理解。教师可以组织学生参加植树活动，让学生亲手种植树木，体验关爱自然、保护环境的重要性。

6.课后作业设计

为了巩固学生对课文内容的理解，教师可以布置一些课后作业。例如，让学生回家后为家人朗读课文，分享所学知识。这样既能够提高学生的朗读能力，也能够培养学生的关爱他人、感恩的思想感情。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、富有感染力的语言，通过变化语调、语气等方式，吸引学生的注意力，增强学生对课文内容的理解和感受。

2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有充足的时间进行。例如，可以给予学生足够的時間进行生字词学习和课文朗读练习。

3.课堂提问：教师应设计具有针对性和启发性的问题，引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣。同时，教师