人教部编版八年级历史下册第二单元第9课 宋代经济的发展 教学设计.pdfVIP

人教部编版八年级历史下册第二单元第9课宋代经济的发展教学设计--第1页

第9课宋代经济的发展

【学情分析】

七年级学生还没有形成系统的知识，因此，教学中要尽量注意落实基础，将课本知识落实到

位，并补充图片将其直观化。由于经济知识对七年级学生来说比较枯燥，他们更喜欢听人物故事，

因此要尽量用能引起学生探究兴趣的方式来教学。

【教学目标】

1、知识与技能：

了解自唐中晚期到五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业生

产的发展、手工业的提高和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实。

归纳、概括唐朝中晚期到宋代经济发展的主要成就，总结这一时期南方经济发展的原因，思

考经济重心南移给我们的启示，培养学生综合归纳和理解分析问题的能力。

2、过程与方法：

（1）通过《南海一号》创设情境导入，引导学生展开想象，借助研究热点引发学生好奇，感

受宋代社会经济的发展状况。

（2）通过设计问题，让学生在思考中学会探究，在解答中掌握知识点，学会理解和分析问题。

（3）通过小组活动，用讨论等形式，培养学生合作意识与语言表达力。

（4）设计历史材料，训练学生提取有效信息的能力，归纳总结，理清知识点。

3、情感态度与价值观：

通过学习，认识我国农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水

平，居世界领先地位。对外贸易的发展为传播中国古代文明，促进世界文明的发展作出了贡献，

增强学生的民族自豪感。以史为鉴，从经济重心南移的启示中，为创建和谐社会获得感悟。

【教学重点】

教学重点南方商业的繁荣

【教学难点】

南方经济发展的原因

【教具准备】

多媒体课件

【教法】

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图表法、史料分析法、比较法、虚拟情境教学法

【教学过程】

教学

教师活动学生活动设计意图

过程

导入【导入新课】观看《南海一创设情景

新课大屏幕视频《南海一号》（部分），号》。大揭秘设

师：三十年以来，“南海一号”以它巨大的船体和巨置悬念，激

量的文物让世人对宋代经济感到震撼发学习的

近几年来“宋代GDP的全球占比”论认为好奇心，激

再次成为世人研究的热点发学生的

目前已出现四分之一、二分之一、兴趣。

更有甚者占当时世界总量

百分之八十的说法，

使得宋代经济之辉煌似乎到了

令人瞠目的程度。热点结合

教师：为什么说宋代GDP能够占当时世界的百分之八视频，加深

十？