高一上学期体育与健康人教版 篮球三步上篮 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版篮球三步上篮教案

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教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为篮球基本技术——三步上篮，包括起跑、运球、上篮三个环节的技术动作要领和练习方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在初中阶段所学的篮球基本技术有所衔接，是对学生篮球技能的进一步巩固和提高。教材人教版《体育与健康》高中一年级上册第三章第四节《篮球基本技术——三步上篮》详细介绍了三步上篮的技术要领和练习方法，为本节课的教学提供了理论依据和实践指导。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过三步上篮技术的学习与练习，增强学生的篮球运动技能和身体协调性。

2.培养学生的体育品德，强调团队合作精神，遵守比赛规则，尊重对手，展现公平竞争的态度。

3.增进学生的健康行为，通过篮球运动提高学生的身体活动水平，促进健康生活方式的形成。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握三步上篮的基本技术要领，包括起跑、运球、上篮的动作流程。

②熟练进行三步上篮的练习，提高动作的连贯性和准确性。

2.教学难点：

①学生在运球过程中的控球能力，包括运球的节奏、力度和方向的掌握。

②学生在上篮时的投篮准确性，尤其是对投篮时的手部姿势和力量的控制。

教学资源

-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、标志物

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：体育与健康教学视频、运动技术分析软件

-教学手段：分组练习、示范教学、个别指导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球三步上篮的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在篮球比赛中见过三步上篮吗？它为什么重要？”

-展示一些专业篮球比赛中三步上篮的精彩瞬间，让学生初步感受三步上篮的魅力。

-简短介绍三步上篮的基本概念、动作要领及其在篮球运动中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.三步上篮基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解三步上篮的基本概念、动作流程和技巧。

过程：

-讲解三步上篮的定义，包括起跑、运球、上篮三个阶段。

-详细介绍每个阶段的动作要领，使用示范视频帮助学生理解。

-通过分析优秀运动员的三步上篮动作，让学生更好地理解动作细节和技巧。

3.三步上篮动作示范与练习（25分钟）

目标：通过动作示范和练习，让学生掌握三步上篮的基本技巧。

过程：

-教师进行三步上篮动作示范，分解每个阶段的动作，强调关键技巧。

-学生跟随教师进行原地模仿练习，熟悉动作流程。

-学生在半场进行分组练习，教师个别指导，纠正动作偏差。

-设置小比赛，让学生在对抗中实践三步上篮，提高实战能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组分析本组在练习中遇到的问题和挑战。

-小组内讨论解决问题的策略，分享练习心得。

-每组选出一名代表，准备向全班分享讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对三步上篮技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示本组的讨论成果和实践体会。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的表现，提出改进意见，强调三步上篮技巧的要点。

6.课堂小结与作业布置（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调三步上篮技巧的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括三步上篮的动作要领、练习方法等。

-强调三步上篮在篮球运动中的重要性，鼓励学生课后加强练习。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于三步上篮技巧的练习心得，或录制一段三步上篮的练习视频，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.技术掌握：学生能够熟练掌握三步上篮的基本技术要领，包括起跑、运球、上篮的动作流程。在教师的个别指导下，大多数学生能够正确执行动作，并在实战练习中逐渐提高动作的连贯性和准确性。

2.动作规范：通过反复练习和教师的纠正，学生的三步上篮动作更加规范，运球时的节奏、力度和方向控制能力得到加强，投篮时的手部姿势和力量控制也有明显改善。

3.运动能力提升：通过系统的训练，学生的篮球运动技能得到提升，身体协调性和灵活性增强，运动能力有了显著提高。

4.理论知识掌握：学生对三步上篮的理论知识有了深入理解，能够清晰地描述三步上篮的动作要领和技巧，对篮球运动的基本规则和战术有了更全面的了解。

5.团队协作意识：在分组练习和小比赛中，学生的团队协作意识得到培养，学会了在篮球比赛中如何与队友配合，遵守比赛规则，尊重对手，展现了良好的体育精神和公平竞争的态度。

6.健康行为习惯：通过篮球运动，学