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运动和力单元教学设计
一、教材分析
1.教材的感性材料丰富,每一个知识点都是从观察或实验引入的,符合初中生的认知规
律。
2.书中的插图极富启发性和趣味性,有利于激发生的习兴趣。
3.教材主要从运动、长度、时间及其测量、力的描述、牛顿运动定律、力的平衡等方面来
讲述力。从编排来看,它遵从从生活走向物理的理念,从大量的生活实例中认识力的作用效
果,从效果中感知力,最后达到会分析物体上的受力情况。
二、学情分析
1.生的年龄特点和认知特点
九年级的
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