正面双手垫球 体育五至六年级 （教案）.docx

正面双手垫球体育五至六年级（教案）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：正面双手垫球

2.教学年级和班级：五至六年级

3.授课时间：待定

4.教学时数：2课时

核心素养目标分析

1.运动能力：学生能够掌握正面双手垫球的基本技巧，提高动作的准确性和协调性。

2.健康行为：学生在实践中学会正确的运动姿势，培养运动中的自我保护意识，增强体质健康。

3.体育品德：学生在集体活动中培养团队合作精神，遵守比赛规则，展现公平竞争的态度。

学情分析

本课程面向的是五至六年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的体育基础，对体育课程有基本的认识和理解。在能力方面，学生能够掌握一些基本的运动技能，但正面双手垫球这一技能对于大部分学生来说较为陌生，需要通过系统的训练来提高。在素质方面，学生具备一定的团队协作精神和竞争意识，但还需进一步培养他们的自律性和坚持性。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、动作不规范等问题，这些习惯会影响课程的学习效果。此外，部分学生对体育课程缺乏兴趣，可能会影响他们的学习积极性。针对这些情况，教学中需要注重激发学生的兴趣，引导他们养成良好的运动习惯，并注重个体差异，给予每个学生适当的关注和指导。

教学资源准备

1.教材：人教版小学体育教材《快乐体育》相关章节。

2.辅助材料：准备教学视频，展示正确的正面双手垫球动作技巧。

3.实验器材：篮球、排球等教学用球，以及标志物用于划分训练区域。

4.教室布置：无需特殊教室布置，确保运动场地开阔、安全，适合进行体育活动。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们一起来学习一个新的体育技能——正面双手垫球。首先，我想请大家回忆一下我们之前学过的排球基本知识，比如排球场的布局、比赛规则等。准备好了吗？那我们就开始吧！

2.理论讲解

在正式练习之前，我给大家讲解一下正面双手垫球的基本要领。正面双手垫球是排球运动中的一项基本技术，它要求我们在接到球时，身体正面朝向球飞来的方向，双手自然下垂，手腕紧靠，用前臂击球。记住，击球点应该在身体正前方，这样才能够准确地将球垫起。

3.动作示范

-双脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在两脚之间。

-当球飞来时，迅速移动到球落点下方，身体正面朝向球。

-双手自然下垂，手腕紧靠，用前臂击球。

-击球瞬间，手臂用力向前上方推送，同时身体重心跟上。

4.学生分组练习

现在，请大家分成若干小组，每组两人，轮流进行正面双手垫球的练习。在练习过程中，注意以下几点：

-保持正确的身体姿势。

-准确判断球的落点，及时移动到位。

-双手用力均匀，确保球能够平稳垫起。

我在旁边会巡回指导，对大家的动作进行纠正和指导，确保每个同学都能够掌握正确的动作。

5.集体练习

经过分组练习，相信大家已经初步掌握了正面双手垫球的动作。接下来，我们进行集体练习。我会将同学们分成两队，进行正面双手垫球比赛。每队成员依次垫球，看哪队垫球次数最多，且动作规范。

在集体练习中，请大家注意以下几点：

-保持队伍整齐，依次进行垫球。

-严格遵守比赛规则，确保公平公正。

-互相鼓励，共同进步。

6.总结与反馈

经过一轮集体练习，我们来看看哪个队伍的表现最好。现在，我请各队队长来汇报一下本队的垫球次数和动作规范情况。

根据大家的汇报，我们可以看到，每个同学都在努力练习，进步非常明显。但同时，我也发现了一些问题。比如，有些同学在击球时身体重心没有跟上，导致球垫起的高度不够；还有一些同学在垫球时手臂用力不均匀，导致球的方向不稳定。接下来，我们会针对这些问题进行改进。

7.改进与提高

为了帮助大家更好地掌握正面双手垫球技术，我会进行以下改进措施：

-针对重心不稳的问题，我会示范正确的身体姿势，并让大家反复练习。

-针对手臂用力不均匀的问题，我会教给大家一些手臂力量的训练方法。

-大家可以互相观摩，互相学习，共同提高。

8.结束语

今天我们学习了正面双手垫球技术，希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的技能。下次课，我们会进行正面双手垫球比赛，看看谁能够取得最佳成绩。希望大家能够积极参与，展现自己的实力。下课！

学生学习效果

学生学习效果显著，以下为学生在本节课学习正面双手垫球后的具体表现：

1.技术掌握：学生能够正确地执行正面双手垫球的动作要领，包括正确的站位、手臂姿势、击球点和用力方式。他们在分组练习和集体练习中展现出了对技术的熟练掌握，动作流畅，有力且准确。

2.动作规范：通过反复练习和老师的指导，学生的动作变得更加规范。他们能够在垫球时保持身体平衡，击球点稳定，前臂用力均匀，确保球能够平稳垫起。

3.空间判断：学生在练习过程中提高了对球飞行轨迹和落点的判断能力。