Part 5 Unit 6 Food and Drinks教案-中职高一英语（高教版基础模块1）.docx

课题

Unit6FoodandDrink

(LanguagePractice)

课型

LanguagePractice

课时

1

授课班级

授课时间

45mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语基础模块1》中第六单元的LanguagePractice板块，分为语法（Grammar）和词汇（Vocabulary）两部分，重点学习可数名词与不可数名词的运用及单元重点词汇的用法。可数名词与不可数名词是基础英语语法，夯实巩固这一语法有助于提高学生语言表达的准确度。单元重点词汇来自本单元听力和阅读材料，教师进一步讲解并组织学生练习、检测，有助于提高学生语用能力。

学情分析

学生对可数名词、不可数名词有基本认知，了解可数名词变复数加s的规则，但中职生的学习特点决定其不能准确区分两类名词，无法全面掌握复数变化规则等。由于可数名词的复数变化，是汉语中没有的语言现象，学生在语用中迁移，有一定难度，因此需要在语境中不断强化运用。对于重点词汇和短语，教师要注意情景创设，帮助学生熟练掌握并灵活运用。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tolearnthebasicusageofnouns.

Tograspthewordsandphrases:beableto/apartfrom/payattentionto/tendto/contributeto/medium/Recommend/Various/Wisely/famous

Abilityobjectives:

Tousethecountablenounsanduncountablenounsaccurately.

Tousethekeywordsandphraseswhicharestressedinthisunit.

Emotionalobjectives:

Todevelopgoodpragmatichabits.

学习重难点

Todistinguishandusethecountalbenounsanduncountablenouns.

Tousethecountablenounsanduncountablenounsaccurately.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Warmingup

Askstudentstobrainstormsomerulesandexamplesaboutcountablenuonsanduncountablenouns.

2.Watchthemicro-videorelatetotheunittogettheinformationofthegrammar.

Brainstormsomerulesorexamplestoremembertheusageofnouns.

Watchthevideo.

帮助学生回忆已有的名词相关语法知识，为下一步系统化学习做准备。

通过可视化的方式，帮助学生在轻松的氛围下梳理相关的知识要点。

Step2:

Grammar

Learnthegrammar.

1)Showtheexamplesentencestoconcludetheusageofnouns.

2）Learnthefollowing.

2.Readandclassify.

Readthenounsandtrytoclassifytheminrightforms.

注意：有些名词即有可数名词的用法，也有不可数名词的用法。

3.Readandcomplete.

1)Readthesentencesanddrawthemeasurewords.thencompletetheminrightformofnouns.Sharetheanswersandexplainthereasons.

2)Askstudentstoexplaintherulesofpluralnouns.

3)Sumup:

4.Lookandtalk.

1)Teachertalksaboutthefoodinthepicturesandprepareforthed