第16章 第4节 变阻器2023-2024学年九年级物理8分钟小测教学设计(人教版).docx

第16章第4节变阻器2023-2024学年九年级物理8分钟小测教学设计(人教版)

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教材分析

“第16章第4节变阻器2023-2024学年九年级物理8分钟小测教学设计(人教版)”：本节课主要介绍变阻器的构造、原理及其在电路中的应用。教材通过生动的实例和图示，使学生理解变阻器的工作原理，掌握其使用方法。本节内容与生活实际紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。小测旨在巩固学生对变阻器基础知识的掌握，检测学生对变阻器在实际电路中的应用能力。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和分析变阻器的结构和工作原理，培养学生的观察能力和实验探究能力。

2.物理观念：使学生能够理解并运用电阻变化的概念，形成对电路中电流、电压变化规律的深入认识。

3.科学态度与责任：培养学生认真、细致的学习态度，增强对物理学科的兴趣和责任感，激发探索未知世界的热情。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了电阻的基本概念和计算方法。

-学生对电路的基本元件（如电池、导线、开关）有了初步的认识。

-学生能够理解串联和并联电路的基本特点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对实际生活中的物理现象充满好奇，对变阻器在电子设备中的应用感兴趣。

-学生具备一定的逻辑思维和实验操作能力，能够通过实验探究学习新知识。

-学生学习风格多样，有的偏好直观演示，有的偏好动手实践，有的偏好理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会对变阻器的内部构造和工作原理感到抽象，难以理解。

-学生在实验操作中可能遇到连接错误或读数不准确的问题。

-学生可能难以将变阻器的原理应用到更复杂的电路分析中。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合讲授法和讨论法，讲解变阻器的工作原理，并通过案例研究引导学生理解其在实际电路中的作用。

2.设计实验活动，让学生亲自组装电路，调节变阻器，观察电流、电压的变化，以增强直观感受和操作技能。

3.使用多媒体教学，如动画演示变阻器内部结构和工作过程，以及视频展示变阻器在现实中的应用，以提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

同学们，今天我们将一起学习第16章第4节——变阻器。请大家先翻开书本，找到这一节内容。变阻器是电路中非常重要的元件，它能够帮助我们调节电路中的电流强度。那么，它是如何工作的呢？这就是我们今天要探究的问题。

1.导入新课

首先，我想请大家回想一下，我们在学习电路时，都遇到了哪些元件？对了，电池、导线、开关、灯泡等等。那么，这些元件在电路中起什么作用呢？很好，电池提供电能，导线传输电能，开关控制电路的通断，灯泡则将电能转化为光能。那么，有没有一种元件，可以控制电路中的电流强度呢？这就是我们今天要学习的变阻器。

2.讲解变阻器的工作原理

现在，请大家看黑板上的图示。这是一个变阻器的示意图，它由一个电阻丝和一个滑动片组成。当滑动片在电阻丝上滑动时，接入电路的电阻值就会发生变化，从而改变电路中的电流强度。下面，我将详细讲解变阻器的工作原理。

（1）电阻丝的作用：电阻丝是变阻器的核心部分，它具有一定的电阻值。当电流通过电阻丝时，电阻丝会产生一定的热量，消耗一部分电能。

（2）滑动片的作用：滑动片可以沿着电阻丝滑动，从而改变接入电路的电阻丝长度。当滑动片移动到电阻丝的一端时，接入电路的电阻值最小；当滑动片移动到电阻丝的另一端时，接入电路的电阻值最大。

（3）电流强度的变化：当接入电路的电阻值发生变化时，电路中的电流强度也会随之改变。具体来说，当电阻值增大时，电流强度减小；当电阻值减小时，电流强度增大。

3.变阻器的应用

（1）闭合开关，观察灯泡的亮度。

（2）慢慢移动变阻器上的滑动片，观察灯泡亮度的变化。

（3）总结变阻器在电路中的作用：通过改变接入电路的电阻值，调节电路中的电流强度，从而控制灯泡的亮度。

4.实验探究

现在，请大家分成小组，每组一台实验器材，进行以下实验：

（1）组装电路：按照书本上的图示，连接电池、灯泡、变阻器。

（2）观察现象：闭合开关，调节变阻器，观察灯泡亮度的变化。

（3）记录数据：记录不同电阻值下灯泡的亮度。

（4）分析数据：总结变阻器在电路中的作用。

5.总结与作业

最后，我们来总结一下今天的学习内容。我们学习了变阻器的工作原理，了解了它在电路中的应用。通过实验探究，我们发现变阻器可以调节电路中的电流强度，从而控制灯泡的亮度。接下来，请大家完成以下作业：

（1）阅读课本第16章第4节，巩固变阻器的工作原理。

（2）设计一个包含变阻器的电路，应用所学知识，实现调节灯泡亮度的功能。

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