人教版（2019）物理 必修第三册 11.1 电源和电流 教案.docx

人教版（2019）物理必修第三册11.1电源和电流教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人教版（2019）物理必修第三册第11章第1节“电源和电流”，主要包括电源的定义、作用及分类，电流的概念、单位及其测量方法，以及串并联电路中的电流规律。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习的电路基础知识有关，如电压、电阻等。通过本节课的学习，学生将掌握电源和电流的基本概念，为理解电路中的电流规律、电压与电流的关系以及后续学习电功率、电磁学等内容奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生科学探究能力，通过实验探究电源和电流的关系，提升学生的实践操作能力和数据分析能力；发展学生的科学思维能力，引导学生通过观察、分析、推理，理解电流的形成和作用；强化学生的科学态度与责任意识，鼓励学生主动学习，培养对科学的兴趣和责任感；以及提升学生的信息获取与处理能力，让学生学会从多渠道获取物理知识，并能有效整合与应用。通过本节课的学习，学生将更好地理解物理学的基本概念，并能够将这些概念应用到实际问题中。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.电源的定义、作用及分类。

2.电流的概念及其测量方法。

3.串并联电路中的电流规律。

难点：

1.电流的形成原理。

2.串并联电路中电流分配规律的深入理解。

解决办法与突破策略：

1.利用实物模型和实验演示，直观展示电源的工作原理和电流的形成过程，帮助学生建立形象的认识。

2.通过设计简单的电路实验，让学生亲自操作测量电流，加强实践操作，深化对电流测量方法的理解。

3.使用图示和实例分析串并联电路的电流规律，引导学生通过观察和推理得出结论。

4.采用小组讨论和问题驱动的教学方法，鼓励学生提出问题、解决问题，培养他们的探究能力和科学思维能力。

5.结合日常生活实例，如家庭电路等，让学生将所学知识应用到实际情境中，增强学习的实用性和趣味性。

四、教学资源

-实物电路模型

-电流表和电压表

-电源（如干电池、直流电源等）

-实验用导线、开关、灯泡等

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教学PPT

-电路图绘制软件

-实验指导手册

-课堂互动平台（如班级微信群、在线讨论系统）

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示生活中常见的电源和电流应用实例，如手机充电、电灯照明等，引导学生思考电源和电流在日常生活中的作用，激发学生对新课的兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-第一条：介绍电源的定义、作用及分类。通过展示不同类型的电源，如化学电源、物理电源等，让学生了解电源的种类及其工作原理。

-第二条：讲解电流的概念、单位及其测量方法。结合电流表的使用，让学生学会如何测量电流，并理解电流的单位换算。

-第三条：分析串并联电路中的电流规律。通过实际电路图和实验演示，让学生观察并理解串并联电路中电流的分配规律。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-第一条：分组进行电路实验，测量不同电路中的电流值，让学生亲身体验电流的测量过程。

-第二条：设计不同类型的电路，观察并记录串并联电路中的电流规律，加深对电流分配规律的理解。

-第三条：利用电路图绘制软件，模拟实际电路，让学生尝试绘制并分析串并联电路，锻炼他们的实际操作能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-方面一：讨论不同类型电源的优缺点，举例回答如干电池、充电电池等在生活中的应用及其特点。

-方面二：分析电流测量中可能遇到的问题，如电流表的误差、接触不良等，并提出相应的解决方法。

-方面三：探讨串并联电路中的电流规律在实际生活中的应用，如家庭电路设计、电器使用等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师对本次课程的重点内容进行总结，强调电源和电流的概念、测量方法及串并联电路中的电流规律，并指出在实际应用中的重要性。同时，鼓励学生在课后进一步探究相关内容，提升他们的自主学习能力。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确理解电源的定义、作用及分类，掌握电流的概念、单位及其测量方法。通过课堂学习和实验操作，学生能够熟练使用电流表测量电流，并了解串并联电路中的电流规律。

2.实践操作方面：学生在分组进行电路实验的过程中，能够独立完成电路连接、电流测量等操作，掌握了电路实验的基本技能。同时，通过设计不同类型的电路，学生能够运用所学知识解决实际问题，提高了实践操作能力。

3.思维能力方面：学生在学习过程中，通过观察、分析、推理，对电源和电流的关系有了深入的理解。在小组讨论中，学生能够积极发表自