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【仁爱英语七年级上册】Unit2__Topic1__SectionA__教学设计--第1页

旗开得胜

Unit2Topic1SectionA教学设计

Ⅰ.Materialanalysis

本节课是这一话题的第一节课，主要活动是1a和3a。通过对话学习描述及

询问人物外貌特征及have/has引导的表示所属关系的表达方式，“I/we/they

have…”，“She/He/Ithas…”，“Doyou/they/have…?”同时还学习身体部位

名称的单词和描述人物外貌特征的基本形容词，ear,head,hair,face,small,big,

round,long等。本课还将会复习Unit1的名词单复数，此外，语音板块将学

习元音字母o的读音规则，帮助学生逐步形成根据所学音标进行单词的拼读和

拼写的能力。本节课建议老师采用简笔画展开教学。

Ⅱ.Teachingaims

⒈Knowledgeaims

能够掌握并应用新学习的单词:guess,have,small,nose,has,big,eye,

know,right等;

能够用英语熟练表达询问人物外貌特征及have/has引导的表示所属关系

的表达方法:I/We/Theyhave…She/He/Ithas…Doyou/they/have…?

能够使用语言交际：—Oh,Iknow.YouareKangkang.

—Yes,you’reright.

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能够掌握元音字母o的读音规则。

⒉Skillaims

能听懂有关询问人物外貌特征及所属关系的表达方式；

能运用表示描述及询问人物外貌特征及所属关系的表达方式进行简单的交

流；

能正确地朗读对话，并能注意语音，语调；

能正确书写和使用新学习的单词。

⒊Emotionalaims

能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；

能够认真规范音标的发音。

Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints

⒈Keypoints

正确使用表示描述和询问人物外貌特征的表达方法；

正确使用实义动词have/has在不同人称代词引导下的变化形式;

正确使用名词的单复数；

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