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13《寒号鸟》（教案）部编版语文二年级上册

《寒号鸟》教案

一、教学内容

本节课我们将学习部编版语文二年级上册的第十三课《寒号鸟》。该文主要讲述了一只懒惰的寒号鸟在冬天来临前不筑巢，最终受到寒冷教训的故事。我们将详细讲解课文的第一至第三自然段，分析故事情节，学习生字词，并探讨故事寓意。

二、教学目标

1.让学生掌握课文的生字词，并能正确书写和运用。

2.培养学生理解课文内容，提炼故事主题的能力。

3.提高学生的朗读表达能力，培养语感。

4.教育学生明白勤劳的重要性，树立正确的价值观。

三、教学难点与重点

1.教学难点：分析课文中的寓言故事，提炼故事主题。

2.教学重点：学习生字词，掌握课文朗读技巧。

四、教具与学具准备

1.教具：课文PPT，生字词卡片，黑板，粉笔。

2.学具：课本，练习本，彩色笔。

五、教学过程

1.导入新课：通过一个实践情景引入，让学生想象自己是一只鸟，在寒冷的冬天来临前，需要做什么准备。然后引入本课《寒号鸟》。

2.朗读课文：让学生自由朗读课文，理解课文内容，感受寒号鸟的心情。

3.生字词学习：讲解课文中的生字词，让学生跟读，并正确书写。

4.例题讲解：分析课文第一至第三自然段，让学生了解寒号鸟的懒惰表现，以及受到的教训。

5.随堂练习：让学生用自己的话复述故事，并提炼故事主题。

6.小组讨论：让学生分成小组，讨论故事给我们的启示，教育我们要勤劳。

六、板书设计

1.板书课题《寒号鸟》。

2.在黑板上写出本课生字词，并用不同颜色粉笔标注重点词语。

3.画出故事情节线索图，直观展示寒号鸟懒惰的后果。

七、作业设计

1.作业题目：根据课文内容，写一篇关于“勤劳的重要性”的短文。

答案提示：

（1）开篇引入：简要介绍《寒号鸟》的故事情节。

（2）部分：阐述勤劳的重要性，举例说明勤劳带来的好处。

2.课后拓展：收集关于勤劳的寓言故事，与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸

学习生字词：让学生认读生字词，理解其意思，并能正确书写。

2.分析课文：让学生用自己的话复述课文内容，提炼故事主题。

3.朗读训练：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

4.随堂练习：让学生仿写课文中的句子，加深对课文的理解。

六、板书设计

1.课文《寒号鸟》

2.生字词：懒洋洋、寒风、冷得发抖、勤劳

3.故事主题：勤劳致富，懒惰受苦

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写生字词，每个写5遍。

①为什么寒号鸟在冬天来临时感到冷？

②你从故事中学会了什么道理？

2.答案：

（1）生字词答案略。

（2）①因为寒号鸟在冬天来临前不筑巢，所以感到冷。

②我们要勤劳，不能懒惰，否则会受到惩罚。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过学习《寒号鸟》，让学生明白了勤劳的重要性。在今后的教学中，要注重培养学生的动手能力和实践能力，让他们在实践中学会珍惜劳动成果。

2.拓展延伸：鼓励学生在家里观察鸟类的生活习性，了解它们在不同季节的生存状态，并与家人分享自己的观察成果。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在课堂上，我会注意用生动的语言和变化的语调来吸引学生的注意力。讲述故事时，我会模仿不同角色的语气，让学生更投入地进入故事情境。

2.时间分配：我会合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。特别是在生字词学习和课文分析环节，我会适当延长教学时间，确保学生能够充分理解和掌握。

3.课堂提问：我会设计不同层次的问题，引导学生深入思考。在提问时，我会注意观察学生的反应，给予适当的提示和鼓励，让他们敢于表达自己的观点。

4.情景导入：本节课我采用了实践情景引入，让学生设想自己是鸟类，激发他们的学习兴趣。在今后的教学中，我会继续运用这种导入方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

教案反思：

1.学生参与度：在本节课中，我发现部分学生参与度不高，可能是由于课堂氛围不够活跃。在今后的教学中，我会尽量增加互动环节，提高学生的参与度。

2.课堂拓展：虽然本节课的教学内容较为丰富，但课堂拓展环节较为简单。在今后的教学中，我会增加课堂拓展的深度和广度，让学生在掌握基础知识的同时，拓宽视野。

3.作业设计：本次作业设计较为单一，主要以抄写和回答问题为主。在今后的教学中，我会尝试设计更多形式多样的作业，提高学生的学习兴趣和动手能力。

4.课堂小结：在课堂小结环节，我发现部分学生对勤劳的重要性理解不够深刻。在今后的教学中，我会通过举例和故事等形式，让学生更加深刻地体会到勤劳的价值。

5.教学方法：本节课我采用了讲解、提问、讨论等多种教学方法，但仍有改进空间。在今后的教学中，我会不断尝试创新教学方法，提高教学效果。

课后提升

一、选择题

1.下列词语中，与“懒洋洋”意思相近的是：

A.精神焕