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- 2024-10-11 发布于四川
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第1课1929~1933年资本主义经济危机
一、教学设计
(一)教学目标分析
1、学问与实力:分析理解并识记1929年经济危机爆发的缘由、特点;分析经济危机引发的几类冲突并理解各国走上不同道路;分析美国、德国和日本走上不同道路的缘由;记忆德国和日本法西斯专政建立的标记和影响。
2、过程与方法:老师引导分析法、材料分析法、历史比较法、学生自主探究。
3、情感看法与价值观:理解20世纪30年头在经济危机面前,主要资本主义国家在各自不同的条件下选择了不同的道路。其中德国和日本走上了扩军备战、对外扩张的道路,并由此引发了世界大战,造成了人类历史上空前的灾难。
(二)教学内容分析
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