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七年级美术下册4校园环境标识设计教学设计浙美版.docVIP

七年级美术下册4校园环境标识设计教学设计浙美版.doc

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    《校内环境标识设计》教学设计

    教学目标

    1、学问与技能：了解环境标识设计的基本学问。

    2、过程与方法：初步了解手绘与手工相结合的设计方法。

    3、情感看法与价值观：培育爱惜环境、美化生活的意识。

    教学重难点

    教学重点：环境标识设计的基本类别、特点及形式。

    教学难点：校内环境标识设计及制作。

    课前打算

    老师：教学课件、轻音乐《晨雾》及校内风景图片等。

    学生：色卡纸、剪刀、彩纸、水彩笔等。

    教学过程

    播放轻音乐《晨雾》及校内风景图片，提问校内环境是否可以更美。

    导课环节，帮助学生直观感受校内环境的美。

    一、导入新课

    检查学生打算状况，师生问好。板书课题，引入新课。

    思索：当你身处

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