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八年级数学下册第19章四边形19.2平行四边形第3课时平行四边形的判定教案新版沪科版.docVIP

八年级数学下册第19章四边形19.2平行四边形第3课时平行四边形的判定教案新版沪科版.doc

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    第3课时平行四边形的判定

    【学问与技能】

    1.在探究平行四边形的判别条件中，理解并驾驭用边、对角线来判定平行四边形的方法.

    2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题.

    3.培育用类比、逆向联想及运动的思维方法来探讨问题.

    【过程与方法】

    经验平行四边形判定条件的探究过程，发展学生的合情推理意识和表述实力.

    【情感看法】

    培育学生合情推理实力，以及严谨的书写表达，体会几何思维的真正内涵.

    【教学重点】

    理解和驾驭平行四边形的判定定理.

    【教学难点】

    几何推理方法的应用.

    一、创设情境，导入新课

    小明的父亲自中有一些木条，他想通过适当的测量、割剪，钉制一个平行四边形

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