自主性游戏观察计划记录表.docx

自主性游戏观察计划记录表

表1省示范优质幼儿园自主性游戏观察计划、记录表

游戏要求

组织幼儿开展区域活动的过程中应探索利用区域活动，培养幼儿的合作意识、发展幼儿的合作能力，让幼儿体验与人交往及合作的重要和快乐。

游戏环境或游戏材料

娃娃家，拼图

观察内容或对象

观察内容：拼图游戏中幼儿的合作意识。

观察对象：瑞瑞、颐颐

游戏情况观察记录

孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。

一开始，孩子们都在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，颐颐开始烦躁起来，她面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。

这时，她向我走过来说：“老师，你能过来帮我拼一下吗?”

然后我走过去，对她说：“老师不能代替你拼，你自己的工作要你自己完成。”

她一听，先是皱起了眉头，我坐在她身边对她说：“老师坐在你边上看你完成的怎样。”我见她大概拼出了头绪鼓励她说：“颐颐，你真棒，都已经拼好了这么多了，你看这部分和瑞瑞那部分是连在一起的呢，老师相信你们一起合作一定能拼完。”

说完，她原先皱着的小眉头舒展了很多，高兴地小贝头，继续自己手中的工作。

不一会儿，孩子们把自己拼完了的那部分拼图合在一起，我走到他们身边说：“你们真不错，已经快完成拼图了。呀!颐颐也拼了一大块了。”

孩子们听了开心的继续拼着拼图。最后，通过两个孩子的合作，一幅美丽的拼图终于完成了。我向他们翘起了大拇指。区域活动是一种深受幼儿喜欢的游戏形式，我们在组织幼儿开