2024年秋新人教版数学一年级上册课件 1. 1~5的认识第1课时 1~5的认识.pptx

一5以内数的认识和加、减法1.1~5的认识第1课时1~5的认识

1.初步感知1~5各数的基数含义，知道1~5的数序。2.会用5以内的数表示事物的数量；能认、读、写5以内的数。(重点)3.1~5各数的写法。（难点）学习目标

情境导入五指歌一二三四五，上山打老虎。老虎打不到，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数。数来又数去，一二三四五。

探索新知农家小院好美啊！有漂亮的房子、可爱的小狗……你知道他们分别有多少吗？快来数一数吧！

探索新知1~5的认识1

探索新知2

探索新知3

探索新知4

探索新知5数量是1～5的事物都可以用数1～5来表示。

探索新知1个人1只猫1个菠萝1根小棒1个排球1箱排球1还能表示生活中哪些事物的数量？

探索新知在计数器上拨一拨，数一数。1~5的顺序123451添上1是22添上1是33添上1是44添上1是5

探索新知借助小方块摆一摆，数一数。12345添上1添上1添上1添上1

探索新知2辆车3本书4只鸟5只蝴蝶3包卡纸4捆小棒2、3、4、5呢？1还能表示生活中哪些事物的数量？

探索新知1~5的顺序12345从前往后数54321从后往前数

探索新知1像细又长1~5各数的写法

探索新知2像水上漂

探索新知3像听声音

探索新知4像随风摇

探索新知5像称东西

1.照样子圈一圈。(教材P16做一做第1题)随堂小练做一做5324

随堂小练2.连一连。(教材P16做一做第2题)做一做

随堂小练3.写一写，数一数。(教材P16做一做第3题)做一做

4.用自己的方式表示1、2、3、4、5。(教材P16做一做第4题)做一做随堂小练

4.用自己的方式表示1、2、3、4、5。(教材P16做一做第4题)做一做可以用手指表示。可以用小方块表示。随堂小练

1.看数补画出缺少的○。当堂检测○○○○○○○

2.快来帮没有门牌号的小动物填上合适的门牌号。当堂检测245

通过这节课的学习，我们学会了用5以内的数表示事物的数量。课堂小结1只小狗2只鸭子3只小鸟4只小鸡5个南瓜

掌握了1~5各数的顺序和写法。课堂小结从前往后数从后往前数

完成练习册本课时的习题。课后作业

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。