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计算机硬件技术实践报告

题目简易计算器的设计

姓名

专业自动化（电站方向）

班级

学号

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上海电力学院自动化工程学院

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一、设计题目及目的

本次课程设计的实验目的是:通过该实验掌握较复杂程序的设计；能独立完成用程序对

8086、8255A控制键盘和LED显示的控制,完成计算器加减法的应用；独立编写程序，明白

和掌握程序的原理和实现方式；学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术，充

分认识理论知识对应用技术的指导性作用；进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻

炼，为以后的设计提供经验。这次设计实践，加深了我对专业知识和理论知识学习的认识

和理解，使我的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全

面提高。我们的具体任务是用8086设计一个能实现0~9整数加减乘除法的运算器，并用2

位LED数码显示，键盘包括0-9，+，-，×，÷，=，NO/C共16个按键。

二、小组成员分工及成果

在实验课程要求下，我们选择基于8086CPU的模拟计算器设计。要完成设计首先需要

构建简单的微型计算机应用系统，其次是确定组成各部件的芯片，然后画原理图，根据相

应的原理以及实现过程，编写出相应的汇编代码。再根据原理图连接硬件电路，电路连接

完成后进行调试。设计过程中我们用到了8086CPU、可编程并行输入/输出芯片8255A、

74HC138、74HC373、矩阵式键盘、LED数码管。我们的模拟计算器能实现2位十进制数以

内的加减乘除法运算。

首先，本组的三个成员一起讨论研究简易计算器设计的主要方案。

粗略设计程序流程图以确定简易计算器设计的大概框架。

明确目的后各自查询资料了解设计原理、逐步清晰设计思路。

以下为大体分工：主要负责：1、设计主要程序，编写；

2、查找资料验证修改；

主要负责：1、选择需要用的各个芯片；

2、设计硬件原理图；

主要负责：1、各个芯片功能的资料查找；

2、设计程序流程图

三、设计方案思路

用8086设计一个能实现0~9整数加减乘除法的运算器，并用2位LED数码显示，键盘

包括0-9，+，-，×，÷，=，NO/C共16个按键。

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1、通过小键盘做加减乘除运算。

2、数码管显示器作输入数据和结果数据的显示。

3、数字用小键盘0~9，“C、＋、－、×、÷、=”做功能键

4、运算顺序：a.首先输入一个原始数据（在0~9之间，否则无反应）显示器跟随显示

b.按“+、－、×、÷”显示器内容不变

c.再次输入一个数据（在0~9之间