第二课 日益严峻的资源问题 教学设计 (1).docxVIP

第二课日益严峻的资源问题教学设计(1)

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过讲解和分析“日益严峻的资源问题”，帮助学生深入了解我国资源现状，提高学生资源节约意识和环保意识。结合七年级学生的认知水平，本节课将围绕课本内容，引导学生关注资源问题的严重性，培养他们珍惜资源、保护环境的责任感。教学内容紧密联系实际，以生动的案例和互动讨论形式，增强学生的学习兴趣，提高教学效果。

核心素养目标

1.培养学生关注资源问题的意识，提升他们的地理信息素养。

2.引导学生运用地理思维分析资源问题的成因及影响，发展他们的地理分析能力。

3.激发学生参与资源保护与节约的行动，培养他们的地理实践与创新精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国资源总量及人均占有量的理解。

2.资源短缺对经济、社会和环境的影响。

难点：

1.如何让学生理解资源问题的复杂性和多维度。

2.如何激发学生主动参与资源保护的实际行动。

解决办法：

1.利用图表和数据直观展示资源总量和人均占有量，增强学生的感性认识。

2.通过案例分析，让学生了解资源短缺导致的实际问题和后果，引发思考。

3.采用小组讨论和角色扮演等方式，引导学生从不同角度分析资源问题，培养批判性思维。

4.设计课堂活动，如资源节约金点子分享，鼓励学生提出切实可行的资源保护措施，提高实践能力。

学具准备