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高中历史工作总结范文（精选15篇）

高中历史篇1

从新教材十分强调学生自主学习、探究学习、合作学习，因

此，我在高中历史课堂教学中积极实施这样三种方式的学习，尽量把

课堂的时间和空间还给学生，营造一个开放的历史大课堂，引导学生

有效地学习与探究，让学生亲历自主学习与探究的成功快乐。在全球

化的今天，合作交流是人生存的必备能力，历史教育必须体现合作意

识，培养合作能力，因此新课改下就出现一种新的历史教学模式——

小组合作学习。我也在课堂上做了这样的尝试。

首先，进行分组。我所教授的班级座位是传统的排列方式，即分

为四大组每组12人。在四大组的基础上，再分为每四人为一小组。

其次，揭示分组合作学习的内容。对合作学习的内容(讨论的问题

或争论的观点)，我对课文进行钻研，据教学目标要求精心编选既有知

识性又有思想性且带有一定思辨性的问题。

第三，督促帮助合作学习小组进行学习合作，如果合作出现困难，

还要及时帮助学生掌握人际交往和小组合作的技巧。

第四，鼓励合作小组展示本组的合作学习成果，通常是由小组的

发言人将本小组讨论的意见向全班表述出来;其他合作小组进行补充修

正。

第五，对学生的成绩做出综合评价并协助学生一起讨论他们彼此