2024年初中数学教师招聘试题.docVIP

招聘中小学教师考试试題（卷）

中学数学

題号

一

二

三

四

总分

得分

（本试題满分100分，考试時间150分钟）

得分

评卷人

一、填空題（每空1分，共16分）

1．义务教育阶段的数学課程，其基本出发点是增进学生全面、

持续友好的发展。

2．义务教育阶段的数学課程应突出体現基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实現：人人学有有价值的数学；人人都能获得必须的数学；不一样的人在数学上得到不一样的发展。

3．对数学学习的评价要关注学生学习的成果，更要关注他們学习的学习过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他們在数学活动中所体現出来的情感与态度，协助学生认识自我，建立信心。

4．数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已经有的知识和水平基础之上。

5．在数学教学中，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、

引导者与合作者。

6．不等式＞2的解集為x-5

7．写出一种当時无意义，時值為零的分式x+3/x-5

ABD

A

B

D

C

样钉上两条斜拉的木板条（既图中AB、CD两个木条），

这样做根据的数学道理是三角形具有稳定性。

ABCDOl9．如图L是四边形ABCD

A

B

C

D

O

l

有下列結论：①AB∥CD，②AB＝BC，③AB⊥AD，

④AO＝